Diario de clase.

Lenguaje.

Se ha seguido recordando el abecedario.

Se han presentado varios abecedarios realizados por los alumnos. A continuación un ejemplo visual a modo orientativo:

Se ha releído la lectura de "Clara y su diente", intentando hacer comprender el significado de la misma.

Se han leído varias redacciones, realizadas por los niños, sobre "Mi deporte favorito"

Continuar realizando, en la libreta,  una redacción (libre expresión escrita) con el título "Mi deporte favorito", se continuará corrigiendo en los próximos días.

Se ha realizado la actividad de copiado de frase de la página 11.

Se han realizado las actividades de la página 12.

Se ha trabajado el programa de concienciación fonológica, "MACOFON" (35 minutos).

Se han trabajado contenidos digitales.

Hemos continuado trabajando en nuestra biblioteca de aula. Durante esta jornada, algunos alumnos, han podido disfrutar de la variedad de libros y juegos que se van consiguiendo. 

Tarea semanal: Realizar un abecedario en cartulina, cuyo tamaño no sea superior a A3, con las letras mayúsculas y minúsculas y su nombre (sonido) , de manera opcional puede acompañar a cada letra un dibujo. Puede realizarse en cualquier soporte o material. El tiempo estimado de entrega es el lunes 3 de octubre.

Matemáticas.

Se ha trabajado el calendario del collar de cuentas.

Se ha profundizado en el concepto de las decenas y unidades, utilizando el ábaco.

Se han corregido las actividades de la página 10.

Se ha trabajado la numeración.

Se ha explicado y trabajado el concepto de "anterior" y "posterior" a un número dado.

Se han realizado las actividades de la página 11.

Se ha realizado una ficha de refuerzo de contenidos variados. Se la llevan a casa los que no les ha dado tiempo a terminar.

Se han trabajado contenidos digitales.

Naturales.

Por horario no teníamos dicha área en el día de hoy.

Diario de clase.

Lenguaje.

Se ha recordado y trabajado el abecedario.

Se ha repasado el "Hablo y escucho" de la página 9.

Se han corregido las actividades de la página 9.

Se ha escuchado y posteriormente leído la lectura de "Clara y su diente", intentando hacer comprender el significado de la misma.

Se han leído varias redacciones, realizadas por los niños, sobre "Mi deporte favorito"

Continuar realizando, en la libreta,  una redacción (libre expresión escrita) con el título "Mi deporte favorito", se continuará corrigiendo en los próximos días.

Se han trabajado contenidos digitales.

Hemos trabajado en nuestra biblioteca de aula. Durante esta jornada, algunos alumnos, han podido disfrutar de la variedad de libros que se van consiguiendo. 

A continuación una imagen de cómo va quedando.

Tarea semanal: Realizar un abecedario en cartulina, cuyo tamaño no sea superior a A3, con las letras mayúsculas y minúsculas y su nombre (sonido) , de manera opcional puede acompañar a cada letra un dibujo. Puede realizarse en cualquier soporte o material. El tiempo estimado de entrega es el lunes 3 de octubre.

Matemáticas.

Se ha trabajado el calendario del collar de cuentas.

Se ha profundizado en el concepto de las decenas y unidades. 

Se ha introducido de manera somera el concepto de centenas.

Se han corregido las actividades de las páginas 8 y 9.

Se ha trabajado la numeración.

Se ha jugado un juego de cálculo mental.

Se han realizado las actividades de la página 10.

Se han trabajado contenidos digitales.

Naturales.

Se han repasado las diferencias e igualdades de las personas.

Se han repasado y profundizado en las etapas de la vida.

Hemos construido un muñeco con nuestras características físicas y forma de vestir. 

Se han corregido las actividades de las páginas 6 y 7.

Se han realizado las actividades de la página 8.

Se han explicado los sentimientos y cómo se expresan.

Hemos trabajado un juego sobre los sentimientos, donde reconocíamos los mismos.

La "seño" Laura, ha desarrollado  los mismos contenidos pero en ambas lenguas (inglesa y española) 

Se han trabajado contenidos digitales.

Diario de clase.

Lenguaje.

Se ha recordado y trabajado el abecedario.

Se ha recordado la visto en la imagen de la página 8.

Se ha trabajado el "Hablo y escucho" de la página 9.

Se han trabajado palabras en relación a los deportes.

Se ha debatido sobre la deportividad y los valores del deporte.

Se han realizado las actividades de la página 9.

Se ha realizado, en la libreta,  una redacción (libre expresión escrita) con el título "Mi deporte favorito".

Se han trabajado contenidos digitales.

Tarea semanal: Realizar un abecedario en cartulina, cuyo tamaño no sea superior a A3, con las letras mayúsculas y minúsculas y su nombre (sonido) , de manera opcional puede acompañar a cada letra un dibujo. Puede realizarse en cualquier soporte o material. El tiempo estimado de entrega es el lunes 3 de octubre.

Matemáticas.

Se ha repasado las decenas y unidades.

Se han trabajado contenidos digitales.

Naturales.

Hemos recordado el dibujo inicial de la unidad.

Se han recordado partes del cuerpo humano.

Se han explicado y trabajado las diferencias e igualdades de las personas.

Se ha visto y trabajado las etapas de la vida.

Se han corregido las actividades de la página 5.

Se han realizado las actividades de las páginas 6 y 7.

Se ha copiado, en la libreta, el cuadro sobre la igualdad de la página 7.

La "seño" Laura, ha trabajado los mismos contenidos pero en la lengua inglesa.


Se han trabajado contenidos digitales.

Diario de clase.

Continuamos con el segundo día de la semana.

Lenguaje.

Se ha recordado y trabajado el abecedario.

Se ha continuado ordenando alfabéticamente.

Se ha iniciado la unidad 1. 

Se ha trabajado la expresión oral con la preguntas de la imagen de la página 8.

Se han corregido las actividades de la página 6 y 7 al completo.

Se ha corregido el cuadro sobre el abecedario de la página 7, copiado en la libreta.

Se han trabajado contenidos digitales.

Tarea semanal: Realizar un abecedario en cartulina, cuyo tamaño no sea superior a A3, con las letras mayúsculas y minúsculas y su nombre (sonido) , de manera opcional puede acompañar a cada letra un dibujo. Puede realizarse en cualquier soporte o material. El tiempo estimado de entrega es el lunes 3 de octubre.

Matemáticas.

Hemos recordado los aspectos fundamentales del dibujo inicial de la unidad 1.

Se han profundizado, trabajado y reforzado las decenas y las unidades.

Se han corregido las actividades de la página 7.

Se han realizado las actividades de las páginas 8 y 9. 

Se han trabajado contenidos digitales.

Naturales.

Hoy no se ha tenido clase de este área, por horario.

Diario de clase.

Primer día de la semana y después de la finalización de las Evaluaciones Iniciales, comenzamos con los contenidos propios de 2º de Educación Primaria.

Por primera vez hemos cogido nuestros libros y los hemos estado trabajando.

A partir de ahora y para facilitar el entendimiento de las sesiones, se dividirán por áreas.

Lenguaje.

Se ha recordado y trabajado el abecedario.

Se ha comenzado a aprender a ordenar alfabéticamente.

Hemos cantado varias canciones del alfabeto.

Se han realizado las actividades de la página 6 y 7 al completo.

Se ha copiado, en la libreta,  el cuadro sobre el abecedario de la página 7.

Se han trabajado contenidos digitales.

Tarea semanal: Realizar un abecedario en cartulina, cuyo tamaño no sea superior a A3, con las letras mayúsculas y minúsculas y su nombre (sonido) , de manera opcional puede acompañar a cada letra un dibujo. Puede realizarse en cualquier soporte o material. El tiempo estimado de entrega es el lunes 3 de octubre.

Matemáticas.

Se ha iniciado la unidad 1.

Hemos visto, explorado y comentado el dibujo inicial de la unidad.

Se han explicado, recordado y trabajado las decenas.

Se han realizado las actividades de la página 7.

Se han trabajado contenidos digitales.

Naturales.

Se ha iniciado la unidad 1.

Hemos visto, explorado y comentado el dibujo inicial de la unidad.

Se ha visto parte del vocabulario propio de la unidad , en este caso sobre el cuerpo humano.

Se han recordado partes del cuerpo humano.

Se han realizado las actividades de la página 5.

Se ha copiado, en la libreta, el cuadro sobre las principales partes del cuerpo de la página 5.

Se han leído, explicado, copiado y respondido, en la libreta, los dos primeros puntos naranjas de la página 4.

La "seño" Laura, ha trabajado los mismos contenidos pero en la lengua inglesa.

Se han trabajado contenidos digitales.

Diario de clase.

Tercer día de las Evaluaciones Iniciales. 

Hoy se han finalizado las evaluaciones de Lenguaje y Matemáticas . Al igual, se ha realizado la de Conocimiento del Medio Natural, dándonos tiempo a finalizarla,  por tanto sólo restarían las de Sociales y Educación Física. Se han evaluado contenidos como el cuerpo humano, animales, plantas, máquinas, entorno cercano, normas de civismo, etc. 
También hemos trabajado la primera hoja de la libreta, a continuación una linda muestra:

En el caso de las áreas de otros docentes, cada uno la está realizando en sus sesiones.

A principios de la semana que viene se comenzará con los contenidos propios del curso y con los libros de texto.

Atención: Recordatorio de la reunión general de padres,
 martes 27 de septiembre a las 17:00 h. 


Esta jornada ha sido más llevadera, ya que las pruebas estaban finalizando y la de Conocimiento, por su estructura, ha sido menos compleja y más corta en extensión. 

Al igual que anteriores días se continuaron reforzando las normas y actitudes de trabajo en el aula, así como normas de funcionamiento.

A  cuarta y  quinta hora se impartieron las áreas de Inglés y Religión o Valores, según correspondiera.

A última hora se hizo una prueba de agudeza visual,  para la posible detección de dificultades de visión, sin ningún caso que resaltar.

También se comenzó a realizar una ficha con una lectura por una cara, titulada "Un ogro elegante" y por la otra cara cálculo con operaciones de sumas y restas.

Al igual que el resto de la semana el profesor tutor impartió las clases de su especialidad con otros cursos en el área de Educación Física.

Diario de clase.

Hoy, viernes, se ha continuado con un repaso general del curso pasado.

A primera y segunda hora trabajamos con matemáticas realizando dos fichas con operaciones sencillas, numeración, conteos y manejando unidades y decenas.

A tercera hora se realizó un dictado, explicando sus dificultades , reglas ortográficas, etc. También se coloreó una ficha de trabajo.

Al igual que anteriores días se continuaron reforzando las normas y actitudes de trabajo en el aula.

A sexta hora se repasaron conceptos como el artículo, los determinantes, las palabras antónimas y otros conceptos lingüisticos.

Al final de la jornada escolar se concluyo con la organización del material de clase y los materiales traídos por los alumnos. Decir en relación a este punto que son bastantes los materiales pequeños que no están identificados correctamente, se aconseja su rotulado o marcado para evitar posteriores perdidas.

También se finalizó con la revisión de los libros de texto, al respecto de este apartado recordar que los libros de texto deben venir forrados para evitar su rápido deterioro, ya que se ha comprobado a varios alumnos les falta.

Hay que sumar al buen trabajo realizado en clase, la finalización de nuestro cartel de bienvenida, a continuación el resultado. ¡Felicidades a todos los niños por su participación!

Al igual que en el resto de días el profesor tutor impartió las clases de su especialidad con otros cursos en el área de Educación Física.

Diario de clase.

Hoy se ha continuado con un repaso general al curso pasado.

A primera hora se realizó lectura en voz alta, escucha y comprensiva.

En la segunda hora se trabajó la expresión escrita mediante una pequeña producción en relación a la temática de las mascotas.

Simultánemanente se han ido reforzando normas y actitudes de trabajo en el aula.

A tercera hora se realizó la clase de Educación Física con conceptos de calentamiento, juegos, normas en actividades, desplazamientos y vuelta a la calma.

A quinta hora se repasaron conceptos de palabras con "mp o mb" , adjetivos, sustantivos y antónimos.

Paralelamente se continuó organizando el material de clase y los materiales traídos por los alumnos.

También se continuó comprobando los libros de texto .

Para finalizar la mañana se impartió el área de conocimiento del medio social .

Al igual que en el resto de días el profesor tutor impartío las clases de su especialidad con otros cursos en el área de Educación Física.

Diario de clase.

En el día de hoy se comenzó un repaso general al curso pasado.

A primera hora se trabajaron conceptos del conocimiento del medio natural.

En la segunda hora se trabajó la numeración y una ficha con los nombres de los números. Simultánemanente se han reforzado normas y actitudes de trabajo en el aula.

A tercera y cuarta hora se trabajó la lectura y la comprensión lectora, así como conceptos básicos sobre las letras, palabras y oraciones.

Paralelamente se continuó organizando el material de clase y los materiales traidos por los alumnos.

También se comenzarón a comprobar los libros de texto .

Para finalizar la mañana se comenzó con el área de conocimiento del medio social y música, impartidas por otros docentes.

El profesor tutor impartío as clases de su especialidad con otros cursos en el área de Educación Física.

Primeros días del curso 2.016-2.017

En estos primeros días se están realizando diversos trabajos dentro del aula de presentación , decoración , organización , desarrollo de normas y dinámicas.

Un trabajo arduo y duro que nos ha llevado varios días.

El lunes 12 de septiembre , se iniciaron las clases con la acogida y bienvenida del alumnado.

Posteriormente se les hizo una presentación power-point con la información incial y básica para el curso.

Se presentaron a los docentes que impartiran clase en el grupo de 2ºA, así como el horario ,  a su vez se hizo una dinámica de presentación de los niños y despúes se comentaros las normas de clase y funcionamiento del centro.

A las 10:30 h. tuvimos un receso y posteriormente se desarrollaron actividades organizativas del material y la distribución en clase.

Seguidamente tuvimos el recreo y después del mismo se trabajo una ficha de animación y de los nombres de los alumnos.

El martes 13 de septiembre , se continuaron con las labores organizativas, la elección de delegados , la catalogación del material traido por los alumnos y su ordenación.

Posteriormente se trabajaron fichas de lenguaje y conocimiento del medio.

Comienzo del curso.

Durante los primeros días lectivos, se está poniendo a punto el blog para el nuevo curso.