Diario de clase.

Lenguaje.

Se ha recordado y trabajado el abecedario.

Se ha repasado el "Hablo y escucho" de la página 9.

Se han corregido las actividades de la página 9.

Se ha escuchado y posteriormente leído la lectura de "Clara y su diente", intentando hacer comprender el significado de la misma.

Se han leído varias redacciones, realizadas por los niños, sobre "Mi deporte favorito"

Continuar realizando, en la libreta,  una redacción (libre expresión escrita) con el título "Mi deporte favorito", se continuará corrigiendo en los próximos días.

Se han trabajado contenidos digitales.

Hemos trabajado en nuestra biblioteca de aula. Durante esta jornada, algunos alumnos, han podido disfrutar de la variedad de libros que se van consiguiendo. 

A continuación una imagen de cómo va quedando.

Tarea semanal: Realizar un abecedario en cartulina, cuyo tamaño no sea superior a A3, con las letras mayúsculas y minúsculas y su nombre (sonido) , de manera opcional puede acompañar a cada letra un dibujo. Puede realizarse en cualquier soporte o material. El tiempo estimado de entrega es el lunes 3 de octubre.

Matemáticas.

Se ha trabajado el calendario del collar de cuentas.

Se ha profundizado en el concepto de las decenas y unidades. 

Se ha introducido de manera somera el concepto de centenas.

Se han corregido las actividades de las páginas 8 y 9.

Se ha trabajado la numeración.

Se ha jugado un juego de cálculo mental.

Se han realizado las actividades de la página 10.

Se han trabajado contenidos digitales.

Naturales.

Se han repasado las diferencias e igualdades de las personas.

Se han repasado y profundizado en las etapas de la vida.

Hemos construido un muñeco con nuestras características físicas y forma de vestir. 

Se han corregido las actividades de las páginas 6 y 7.

Se han realizado las actividades de la página 8.

Se han explicado los sentimientos y cómo se expresan.

Hemos trabajado un juego sobre los sentimientos, donde reconocíamos los mismos.

La "seño" Laura, ha desarrollado  los mismos contenidos pero en ambas lenguas (inglesa y española) 

Se han trabajado contenidos digitales.