Diario de clase.

Semana del medioambiente.

Atención: Ampliamos la "Semana del Medio Ambiente" e incluiremos también la semana que viene, uniéndose con la celebración de los Derechos de los niños, con este motivo seguiremos desarrollando una U.D.I. donde los alumnos están aprendiendo a apreciar y cuidar nuestro entorno y donde trabajaremos los derechos de los niños.

Se han continuado pintando nuestras macetas.

Información: Hoy hemos celebrado la "castañá" del colegio.  Un rato muy agradable y nutritivo donde nuestros niños han dado buena cuenta de los frutos otoñales. Desde estas líneas agradecer al AMPA y al grupo de madres su colaboración.

Lenguaje. 

Se ha trabajado la lectura comprensiva.

Se han explicado y ejemplificado los distintos tipos de oraciones. Se han puesto ejemplos colectivos.

Se han corregido las actividades de la página 49.

Se han explicado los signos de interrogación y exclamación , su uso, diferenciación, etc.

Se han realizado las actividades de la página 50.

Se han copiado los cuadros, en la libreta, de las páginas 49 y 50.

Se ha finalizado la corrección de los libros y se ha comenzado con la corrección de las libretas. 

Llevan ficha para casa.

Se han trabajado contenidos digitales. 

LEER 20 MINUTOS EN CASA.

Matemáticas.

Hemos realizado una ficha puzzle con restas.

Naturales.

Se ha realizado la evaluación de la unidad 2 .

Diario de clase.

Semana del medioambiente.

Durante este semana  celebraremos la "Semana del Medio Ambiente", con este motivo estamos desarrollando una U.D.I. donde los alumnos están aprendiendo a apreciar y cuidar nuestro entorno.

Imagen del trabajo de nuestros niños y sus macetas.

Información: Mañana  viernes tendremos la "castañá" del colegio. Comenzará sobre las 10:30 h. y en el caso de nuestro curso, nos toca el turno de las 12:15h.

Lenguaje. 


Se ha releído y escuchado la lectura del "Sombrero de Juan".

Se ha trabajado la comprensión lectora y la caligrafía.

Se han corregido las actividades de la página 48.

Se han explicado y ejemplificado los distintos tipos de oraciones.

Se han realizado las actividades de la página 39.

Se han trabajado contenidos digitales. 

LEER 20 MINUTOS EN CASA.

Matemáticas.

Se ha trabajado el calendario del collar de cuentas, anuario.

Se ha finalizado el repaso de la unidad 3.

Se han corregido las actividades de la página 46.

Se han realizado las actividades de la página 47.

Se ha iniciado la unidad 4.

Se ha dibujado, en la libreta, la portada de la unidad 4.

Se ha trabajado con el dibujo del inicio de la unidad, realizando posteriormente preguntas sobre el mismo.

Se han realizado las actividades de la página 49.

Repasar en casa el concepto de decena más cercana, poniendo ejemplos orales al niño.

Se han trabajado contenidos digitales.

Naturales.

Atención: Mañana, viernes 18 de noviembre. Evaluación de la unidad 2 de Ciencias Naturales

Sociales.

Se ha visto y explicado los trabajos del campo, es decir los que se realizan en el sector primario.

Se han corregido las actividades de la página 17.

Se ha explicado en profundidad los trabajos en fábricas y talleres, diferenciando de los del campo (diferenciación sector primario del sector secundario).

Se han realizado las actividades de la página 19.

Comprender y aprender los cuadros de las páginas 15 y 17.

Se han trabajado contenidos digitales.

Diario de clase.

Semana del Medio Ambiente.

Durante este semana  celebraremos la "Semana del Medio Ambiente", con este motivo estamos desarrollando una U.D.I. donde los alumnos aprenderán a apreciar y cuidar nuestro entorno.

Hoy hemos continuado construyendo nuestras macetas recicladas.

Atención: En los próximos días os informaremos de una salida al vivero.

Información: Este viernes tendremos la "castañá" del colegio.

Visita a la exposición fotográfica del colegio.

Esta mañana hemos visitado la sala de exposiciones para poder admirar las fotografías expuestas y nuestro trabajo - mural realizadas con nuestras fotografías. ¡Hemos pasado un rato divertido y gratificante!

Lenguaje. 

Se ha trabajad la expresión oral y comprensión auditiva.

Se han realizado las actividades de la página 45. Unas de forma oral, otras de forma escrita.

Se ha leído la lectura de las páginas 46 y 47.

Se ha trabajado la comprensión lectora y la caligrafía.

Se han realizado las actividades de la página 48.

Se ha trabajado la velocidad lectora.

Se han corregido las fichas que llevaban para casa.

Se han trabajado contenidos digitales. 

LEER 20 MINUTOS EN CASA.

Matemáticas.

Se ha trabajado el calendario del collar de cuentas, anuario.

Se ha interpretado información en una tabla.

Se ha comenzado el repaso de la unidad 3.

Se han corregido las actividades de las páginas 44 y 45.

Se han realizado las actividades de la página 46.

Se ha corregido la ficha de casa.

Se han trabajado contenidos digitales.

Naturales.

Atención: Viernes 18 de noviembre. Evaluación de la unidad 2 de Ciencias Naturales

Sociales.

Se ha repasado con contenidos digitales la creación de los productos elaborados y su diferenciación con las materias primas, además de conocer la terminología de los procesos de fabricación.

Se ha visto y explicado los trabajos del campo, es decir los que se realizan en el sector primario.

Se han corregido las actividades de la página 15.

Se han realizado las actividades de la página 17.

Se ha copiado, en la libreta, el cuadro de la página 17, complementándolo con la última frase de la página 16 (sector primario),  para posteriormente ser comprendido y aprendido.

Comprender y aprender los cuadros de las páginas 15 y 17.

Se han comenzado a ver los trabajo en fábricas y talleres.

Se han trabajado contenidos digitales.

Diario de clase.

Semana del Medio Ambiente.

Durante este semana  celebraremos la "Semana del Medio Ambiente", con este motivo estamos desarrollando una U.D.I. donde los alumnos aprenderán a apreciar y cuidar nuestro entorno.

Hoy hemos hablado sobre las plantas y hemos comenzado a construir nuestra maceta reciclada. Unas fotos del proceso a continuación:

 

Convivencia.

Se ha continuado confeccionando nuestro "Cariñograma" decorando y nombrando nuestros sobres.

Se continua pidiendo;  un sobre de carta cuadrado de tamaño medio, ni muy grande,  ni muy pequeño. Aún faltan cinco niños.

Lenguaje. 

Se está ha finalizado la corrección de todos los libros de lenguaje.Mañana se comenzará con la corrección de las libretas.

Se ha finalizado el repaso de la unidad 3.

Se han corregido la actividades de la página 43.

Se ha recitado el poema del pirata "Garfín Malapata" por grupos. Los niños lo han hecho, ¡Genial!

Se han trabajado el vocabulario de la página 44.

Se ha trabajado la expresión oral y la comprensión auditiva.

Llevan ficha para casa.

Se han trabajado contenidos digitales. 

LEER 20 MINUTOS EN CASA.

Matemáticas.

Se ha trabajado el calendario del collar de cuentas, anuario.

Se ha trabajado la resolución de problemas.

Se han corregido las actividades de las páginas 42 y 43.

Se han realizado las actividades de las páginas 44 y 45.

Llevan ficha para casa.

Se han trabajado contenidos digitales.

Diario de clase.

Semana del Medio Ambiente.

La semana que viene comenzamos con la "Semana del Medio Ambiente", por este motivo desarrollaremos una U.D.I. donde los alumnos aprenderán a apreciar y cuidar nuestro entorno.

  Para una de las actividades se hace necesario que los alumnos traigan los siguientes materiales:

--- Un vaso de plástico.

--- Unas pinzas de la ropa de madera a ser posible.

Convivencia.

Se ha continuado confeccionando nuestro "Cariñograma" decorando y nombrando nuestros sobres.

Se continua pidiendo;  un sobre de carta cuadrado de tamaño medio, ni muy grande,  ni muy pequeño.

Unos ejemplos de sobres terminado:

Lenguaje. 

Ya se han comenzado a corregir los libros de lenguaje.

Se ha reforzado la regla ortográfica de la "z" y la "c" (za,zo,zu y ce, ci).

Se ha corregido  la actividad de la página 39 .

Se ha explicado "el cuento".

Se han realizado las actividades de las páginas 40 y 41.

Se ha trabajado un ficha sobre contenidos por competencias. Esta ficha es de trabajo exclusivo para clase. 

Se han trabajado contenidos digitales. 

LEER 20 MINUTOS EN CASA.

Matemáticas.

Se ha trabajado el calendario del collar de cuentas, anuario.

Se ha repasado "la centena" , viendo su nomenclatura y posición de sus cifras.

Se ha explicado la relación suma y resta o lo que es lo mismo "la prueba de la resta" de diversas formas.

Se han corregido las actividades de la página 39.

Se han realizado las actividades de las páginas 40 y 41.

Se ha realizado, en la libreta, una numeración del 99 al 110, con números.

Se han trabajado contenidos digitales.

Naturales.

Se ha repasado "Cuido mi cuerpo" y los diferentes aspectos que tenemos que tener presente para tener una vida saludable.

Se ha explicado "el masaje" , sus beneficios y funciones.

Se han corregido las actividades de las páginas 20 y 21.

Se han realizado las actividades de las páginas 22, 23, 24 y 25.

Comprender y aprender los cuadros verdes de las páginas 15 , 17 , 19 y 21, así como el nombre de los principales huesos y su ubicación (craneo, húmero, radio, cubito, columna vertebral, costillas, pelvis, femur, tibia y peroné).

La "seño" Laura reforzado y completado los contenidos vistos.

Se han trabajado contenidos digitales.

Diario de clase.

Convivencia.

Hoy, hemos comenzado a confeccionar nuestro "Cariñograma" decorando y nombrando nuestros sobres.

Algunos niños no los han traído aún ,  así que continuo pidiendo;  un sobre de carta cuadrado de tamaño medio, ni muy grande,  ni muy pequeño.

Unos ejemplos de sobres terminado:

Lenguaje. 

Atención: A final de esta semana se comenzará con la corrección total de los libros y libretas. Esta actividad se desarrollará durante un par de semanas. Por ello se os insta a que los niños pongan al día sus libretas y libros.


Se ha reforzado la regla ortográfica de la "z" y la "c" (za,zo,zu y ce, ci).

Se han corregido  las actividades as actividades de la página 38 y 39 (1,2,3 y 4).

Se ha visto el repasado el dictado de la página 39 y las dificultades que tenía.

Se ha realizado el dictado de la página 39.

Se ha realizado "escribir bien" de la página 39.

Se ha copiado, en la libreta, el cuadro de la página 38 sobre la regla ortográfica.

Se ha trabajado un ficha sobre contenidos por competencias. Esta ficha es de trabajo exclusivo para clase. 

Se han trabajado contenidos digitales. 

LEER 20 MINUTOS EN CASA.

Matemáticas.

Se ha trabajado el calendario del collar de cuentas, anuario.

Se ha profundizado en "la centena" , recordando conceptos como las equivalencias, posición , número de cifras y cantidades.

Se ha visto la nomenclatura de las centenas hasta el 900 (cien, dosciento, tresciento, etc.) ----- Repasar con ellos en casa.

Se han corregido las actividades de la página 38.

Se han realizado las actividades de la página 39.

Se ha trabajado un ficha sobre contenidos por competencias. Esta ficha es de trabajo exclusivo para clase. 

Se han trabajado contenidos digitales.

Naturales.

Se ha reforzado el conocimiento de los sentidos, el esqueleto y las articulaciones a través de presentaciones y animaciones.

Se han corregido las actividades de las páginas 18 y 19..

Se ha explicado, con múltiples ejemplos y con la ayuda de dibujos y maniquís , los músculos, conociendo su forma, ubicación y funciones. 

Se ha explicado "Cuido mi cuerpo" y los diferentes aspectos que tenemos que tener presente para tener una vida saludable.

Se ha copiado, en la libreta, el cuadro verde de la página 21, para posteriormente ser aprendido.

Se han realizado las actividades de las páginas 20 (en la libreta) y 21 (en el libro).

Comprender y aprender los cuadros verdes de las páginas 15 , 17 , 19 y 21, así como el nombre de los principales huesos y su ubicación (craneo, húmero, radio, cubito, columna vertebral, costillas, pelvis, femur, tibia y peroné).

La "seño" Laura reforzado y completado los contenidos vistos.

Se han trabajado contenidos digitales.

Diario de clase.

Verdiales.

A cuarta hora de la mañana nos visitaron los Verdiales para ofrecernos distintas actuaciones y acercarnos este arte popular tan nuestro.

Lenguaje.

Se ha realizado la prueba de evaluación de las unidades 1 y 2.

Se ha pegado la portada de la unidad 3 en libreta.

Se han finalizado las actividades 3 y 4 de la página 33. En el caso de la actividad 4, se ha realizado a modo de redacción utilizando las palabras del vocabulario de la anterior página.

Se han continuado corrigiendo las actividades sobre el talento de la página 31. 

Se han trabajado contenidos digitales. 

LEER 20 MINUTOS EN CASA.

Matemáticas.

Se ha trabajado el calendario del collar de cuentas, anuario.

Se ha finalizado el repaso a las unidades 1 y 2.

Atención: Mañana, viernes 4 de noviembre. Control-prueba de las unidades 1 y 2 de matemáticas.

Se ha explicado, con varios ejemplos, la aproximación a la decena más cercana.

Se ha pegado la portada de la unidad 3 en libreta.

Se han realizado las actividades de las páginas 35 y 36.

Se ha corregido la ficha de cálculo mental sencillo. 

Se han trabajado contenidos digitales.

Naturales.

Se ha reforzado el conocimiento de los sentidos a través de actividades orales.

Se han corregido las actividades de la página 15.

Se ha explicado con lujo de detalles los huesos y las articulaciones, algunos de sus nombres y ubicación.

Se ha pegado la portada de la unidad 3 en libreta.

Se ha copiado, en la libreta, el cuadro verde de la página 17, para posteriormente ser aprendido.

Se han realizado las actividades de la página 17.

Comprender y aprender los cuadros verdes de las páginas 15 y 17, así como el nombre de los principales huesos y su ubicación (craneo, húmero, radio, cubito, columna vertebral, costillas, pelvis, femur, tibia y peroné).

Enlaces para ayudar a aprender huesos y articulaciones.

http://recursostic.educacion.es/primaria/ludos/web/c/00/index.html

http://recursostic.educacion.es/primaria/ludos/web/a/00/index.html

Se ha debatido sobre la importancia de los huesos y sus funciones; 
1º Sostenernos , 2º dar forma a nuestro cuerpo y 3º protegernos.

La "seño" Laura ha desarrollado los mismos contenidos con un acercamiento a la lengua inglesa.

Se han trabajado contenidos digitales.