Agenda de clase; 9 y 10 de mayo.

Recordatorios y agenda.

Mañana , viernes 11 de mayo, foto de la orla. 

Lunes 14, miércoles 16 y lunes 21 de mayo, asistencia a Piscina.

Lenguaje.

Se ha reforzado y trabajado las reglas ortográficas de los signos de puntuación ; coma y punto y coma.

Se han realizado y corregido las actividades de las páginas 144 y 145.

Se ha leído y explicado los textos argumentativos.

Se ha debatido sobre los textos argumentativos y ciertos temas de interés ecológico.

Se ha leído y comprendido el texto "Por un aire más limpio".

Se han realizado y corregido las actividades de la página 147 (1 al 6).

Se ha mandado realizar un texto argumentativo para defendérlo en clase.

Se ha comenzado a ver el contenido sobre , como convencer a los demás.

Se han trabajado contenidos digitales. 

Atención: Estudiar las formas verbales y la conjugación de los verbos, se continuaran realizando preguntas de clase.

LEER 30 MINUTOS EN CASA Y REALIZAR ALGUNAS PREGUNTAS SOBRE LO QUE SE HA LEÍDO.

Matemáticas.

Se ha iniciado el repaso de la unidad 9.

Se han corregido las actividades de la página 145 (1,2,3,4,5,6,8 y 12).

Se ha explicado y trabajado los histogramas tanto en matemáticas como el competencia digital, gracias al programa "Gnumeric" (hoja de cálculo).

Se han realizado y corregido las actividades de la página 146.

Atención: Martes 15 de mayo, evaluación unidad 9 de matemáticas.

Se ha iniciado la unidad 10.

Se ha leído , comprendido y ejemplificado el texto de sobre "La cueva más grande del mundo"

Se han aclarado conceptos sobre el "volumen" como unidad de medida y se han repasado conceptos de cursos anteriores.

Se han realizado, de forma oral , las actividades de la página 149 (Lee , comprende y razona).

Se han realizado las actividades del, ¿Qué sabes ya? de la página 149.

Se ha trabajado el volumen con un cubo de unidad. 

Se han realizado la actividad 1 de la página 150.

Se han trabajado contenidos digitales. 

Agenda de clase; 7 y 8 de mayo.

Lenguaje.

Se ha reforzado "las siglas y las abreviaturas".

Se han corregido las actividades de la página 141, completa.

Se ha corregido una redacción con el título "El gnomo de los deseos. ¿Qué le pedirías?"

Se ha repasado y trabajado el predicado nominal y el atributo.

Comprender y aprender el cuadro de la página 142.

Se han realizado y corregido las actividades de la página 143 (1 al 7).

Se ha explicado y trabajado las reglas ortográficas de los signos de puntuación ; coma y punto y coma.

Se han realizado las actividades de las páginas 144 y 145 (1 al 8)

Se ha leído, visto las dificultades, realizado y corregido el primer dictado de la página 145.

Se han trabajado contenidos digitales. 

Atención: Estudiar las formas verbales y la conjugación de los verbos, se continuaran realizando preguntas de clase.

LEER 30 MINUTOS EN CASA Y REALIZAR ALGUNAS PREGUNTAS SOBRE LO QUE SE HA LEÍDO.

Matemáticas.

Se ha trabajado y reforzado las medidas de superficie y se ha pintado, comparándolo, en la libreta 1mm2 , 1 cm2 y un 1 dm2.

Se han trabajado la resolución de problemas.

Se ha trabajado la interpretación gráfica en los problemas.

Se han corregido las actividades de la página 142 (1,2,3,7,8 y 9).

Se han realizado y corregido las actividades de la página 142 (10, primer y segundo punto).

Se han realizado y corregido las actividades de la página 143 (11 primer punto y 12 completa).

Se han realizado las actividades de la página 145 (1,2,3,4,5,6,8 y 12).

Se han trabajado contenidos digitales. 

Agenda de clase; 2,3 y 4 de mayo.

Lenguaje.

Se ha releído, comprendido y analizado la lectura "Pide un deseo".

Se han corregido las actividades de la página 140 (1 al 9)

Se ha explicado y trabajado "las siglas y las abreviaturas".

Se han realizado las actividades de la página 141, completa.

Se ha corregido una redacción con el título "El gnomo de los deseos. ¿Qué le pedirías?"

Se ha comenzado a comprender y trabajar el predicado nominal y el atributo.

Comprender y aprender el cuadro de la página 142.

Se han trabajado contenidos digitales. 

Atención: Estudiar las formas verbales y la conjugación de los verbos, se continuaran realizando preguntas de clase.

LEER 30 MINUTOS EN CASA Y REALIZAR ALGUNAS PREGUNTAS SOBRE LO QUE SE HA LEÍDO.

Matemáticas.

Se ha trabajado y reforzado las medidas de superficie y se ha pintado, comparándolo, en la libreta 1mm2 , 1 cm2 y un 1 dm2.

Se han corregido las actividades de la página 138 (actividad 1: 3 primeros puntos de cada columna ; actividad 2: columna izquierda) y 139 completa menos el punto 4 de la actividad 4.

Se han trabajado la resolución de problemas.

Se han realizado y corregido las actividades de la página 140.

Se ha trabajado la interpretación gráfica en los problemas.

Se han realizado y corregido las actividades 2 y 4 de la página 141.

Se han realizado las actividades de la página 142 (1,2,3,7,8 y 9).

Se han trabajado contenidos digitales. 

Agenda de clase; 26 y 27 de abril.

Día del Libro.

Hoy hemos realizado el apadrinamiento lector de los niños pequeños de nuestro colegio y los que nos visitan.

Lenguaje.

Se ha corregido el talento de la página 134 y se está realizando.

SE han corregido las actividades de la página 135 del 1 al 8.

Se ha leído, analizado, realizado y corregido el segundo dictado de la página 129.

Se ha finalizado el repaso de la unidad 8.

Se ha iniciado la unidad 9 y se han corregido la portada en la libreta.

Se ha debatido sobre la ecología y realizado preguntas sobre la misma.

Se ha recitado el poema "Viva el sol de la mañana"

Se ha leído, comprendido y analizado la lectura "Pide un deseo".

Se han realizado las actividades de la página 140 (1 al 9)

Se ha realizado una redacción con el título "El gnomo de los deseos. ¿Qué le pedirías?"

Se han trabajado contenidos digitales. 

Atención: Estudiar las formas verbales y la conjugación de los verbos, se continuaran realizando preguntas de clase.

LEER 30 MINUTOS EN CASA Y REALIZAR ALGUNAS PREGUNTAS SOBRE LO QUE SE HA LEÍDO.

Matemáticas.

Se han corregido las actividades de la página 134.

Se han corregido los dos primeros problemas de la actividad 4 de la página 135 y se han realizado los dos siguiente.

SE ha trabajado y explicado las medidas de superficie y se ha pintado, comparándolo, en la libreta 1mm2 , 1 cm2 y un 1 dm2.

Se han realizado las actividades de la página 138 (actividad 1: 3 primeros puntos de cada columna ; actividad 2: columna izquierda) y 139 completa menos el punto 4 de la actividad 4.

Se han trabajado contenidos digitales. 

Agenda de clase; 23 y 24 de abril.

Día del Libro.

Ayer realizamos varias actividades encaminadas a celebrar el "Día del Libro".

Se leyó el manifiesto del libro, se trabajó con los libros que trajeron los niños a clase, se hizo lecturas en voz alta, se buscó información sobre la fecha de celebración y se debatieron curiosidades de esta efeméride.
También se ha participado en el concurso de cuentos.

Para el viernes , realizaremos el apadrinamiento lector de los niños pequeños de nuestro colegio y los que nos visitan.

Lenguaje.

Se ha corregido el primer dictado de la página 129.

Se ha trabajado como difundir un acto y se está realizando un cartel anunciador.

Se ha trabajado la narrativa a través de los cuentos y leyendas.

Se ha trabajado el marcapáginas del "Día del libro".


Atención: Estudiar las formas verbales y la conjugación de los verbos, se continuaran realizando preguntas de clase.

Se han corregido las actividades de la página 133.

Se han realizado y corregido las actividades de la página 134.

Se ha elegido el talento de la página 134 y se está realizando.

SE ha realizado las actividades de la página 135 del 1 al 8.

Se ha comenzado el repaso de la unidad 8.

Se ha iniciado la unidad 9 con la realización de la portada en la libreta.

Se han trabajado contenidos digitales. 

LEER 30 MINUTOS EN CASA Y REALIZAR ALGUNAS PREGUNTAS SOBRE LO QUE SE HA LEÍDO.

Matemáticas.

Se ha corregido la portada de la unidad 9 en la libreta.

Se ha continuado repasando y recordando la unidades de longitud, capacidad y masa.

Se han corregido las actividades de la página 133 (1 y 2) y "Qué sabes ya" (1).

Se han realizado las actividades de la página 134.

Se han realizado los dos primeros problemas de la actividad 4 de la página 135.

Se han trabajado contenidos digitales. 

Agenda de clase; 17,18 y 19 de abril.

Lenguaje.

Se ha trabajado la ortografía de la "X".

Se han corregido las actividades de las páginas 128 y 129 (1,2,3,4,5,6,7,8 y 9).

Se está preguntado, con notas de clase, la conjugación de los verbos.

Atención: Estudiar las formas verbales y la conjugación de los verbos, se continuaran realizando preguntas de clase.

Se ha leído , analizado y realizado el primer dictado de la página 129.

Se ha presentado y trabajado como difundir un acto.

Se ha comenzado a trabajar la narrativa a través de los cuentos y leyendas.

Para la el "Día del LIbro" se ha participado en el concurso de cuentos.

También para ese mismo día , los niños deben preparar un pequeño relato o cuentos para el apadrinamiento lector de niños pequeños.

Se ha trabajado el marcapáginas del "Día del libro".

SE ha leído y comprendido "la leyenda del arroz" y se han realizado las actividades de la página 133.

Se han trabajado contenidos digitales. 

LEER 30 MINUTOS EN CASA Y REALIZAR ALGUNAS PREGUNTAS SOBRE LO QUE SE HA LEÍDO.

Matemáticas.

Se ha reforzado las divisiones con los números decimales. 

Se ha finalizado el repaso de la unidad 7.

Se ha evaluado la unidad 7, se ha corregido la prueba y entregado las calificaciones.

Se han corregido las actividades de la página 115 (1,2,3,4,5,6,7 y 8 ).

SE han realizado y corregido las actividades de las páginas 116 y 117.

Se ha iniciado la unidad 9. 

Se ha realizado la portada de la unidad 9 en la libreta.

Se ha leído y analizado la lectura del inicio de la unidad 9. 

Se ha repasado y recordado la unidades de longitud, capacidad y masa.

Se han realizado las actividades de la página 133 (1 y 2) y "Qué sabes ya" (1).

Se han realizado la actividad uno de la página 134.

Se han trabajado contenidos digitales. 

Agenda de clase: 12 y 13 de abril.

Lenguaje.

Se ha realizado y corregido el talento "C" de la página 118.

Se ha corregido la portada en la libreta.

Se ha reforzado y trabajado "La oración" y sus distintos elementos, así como su estructura e iniciado el análisis de las mismas.

Se han realizado y corregido las actividades de la página 127.

Se ha trabajado la ortografía de la "X".

Se han realizado las actividades de las páginas 128 y 129 (1,2,3,4,5,6,7,8 y 9).

Se está preguntado, con notas de clase, la conjugación de los verbos.

Atención: Estudiar las formas verbales y la conjugación de los verbos, se continuaran realizando preguntas de clase.

Se han trabajado contenidos digitales. 

LEER 30 MINUTOS EN CASA Y REALIZAR ALGUNAS PREGUNTAS SOBRE LO QUE SE HA LEÍDO.

Matemáticas.

Se ha reforzado las divisiones con los números decimales. 

Se ha continuado el repaso de la unidad 7.

Se han corregio las actividades de la página 112, completa.

Se han realizado y corregido las actividades de la página 113.

Se han realizado las actividades de la página 115 (1,2,3,4,5,6,7 y 8 ).

Atención: Martes 17 de abril, evaluación de las unidades 6 y 7 de matemáticas.

Se han trabajado contenidos digitales.