Se ha recordado la "tarea final" de la unidad 1, consistente en realizar una exposición oral de 10 minutos sobre un libro de los que hayan leído últimamente. Debido a la importancia del mismo, durante gran parte de la hora se ha informado de su forma de realización, objetivos, preparación, etc.
Estas exposiciones orales comenzarán el próximo lunes 16 de octubre.
Se ha continuado explicando el lenguaje literario.
Se ha copiado el cuadro de la página 18. Comprender y aprender.
Se ha releído y comprendido el texto sobre "La cucaña" .
Se han comenzado a corregir las actividades de la página 19.
Se han corregido las fichas llevadas para casa, de repaso de los prefijo, sufijos y los grupos nominales.
Se han trabajado contenidos digitales.
LEER 30 MINUTOS EN CASA Y REALIZAR ALGUNAS PREGUNTAS SOBRE LO QUE SE HA LEÍDO.
Matemáticas.
Se han repasado las propiedades de la suma y la multiplicación .
Se ha preguntado con nota de clase, ejemplos de cada una de las propiedades.
Continuar comprendiendo y aprendiendo un ejemplo de cada una de las propiedades, conmutativa, asociativa y distributiva para decir mañana en clase. Atención: Pregunta de clase con nota.
Se han repasado los números romanos, nomenclatura, uso , expresión y operaciones.
Se han corregido las actividades de las páginas 13 y 14.
Se ha trabajado el cálculo mental.
Se han realizado las actividades de la página 15 .
Se han trabajado contenidos digitales.
Se ha preguntado con nota de clase, ejemplos de cada una de las propiedades.
Continuar comprendiendo y aprendiendo un ejemplo de cada una de las propiedades, conmutativa, asociativa y distributiva para decir mañana en clase. Atención: Pregunta de clase con nota.
Se han repasado los números romanos, nomenclatura, uso , expresión y operaciones.
Se han corregido las actividades de las páginas 13 y 14.
Se ha trabajado el cálculo mental.
Se han realizado las actividades de la página 15 .
Se han trabajado contenidos digitales.
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