Diario de clase.

Concurso AMPA.

  El AMPA ha lanzado un concurso, titulado "CREA TU MONSTRUO RECICLADO". En él, los niños pueden realizar un monstruo con materiales reciclados.  La fecha tope para presentar los trabajos es el martes 25 de octubre. 

Halloween.

Se ha realizado una ficha de una casa embrujada para colorear , recortar y montar .

Se han presentado algunos monstruos del concurso.

Importante: Para la semana que viene, traer a clase los siguientes materiales: 1 Bolsa de basura mediana, 3 globos y un hilo o cordel.
  
Lenguaje.

Se ha recordado y trabajado la regla ortográfica de la "c"  y de la "qu" (ca,co,cu , que y qui).

Se han corregido las actividades de las páginas 26 y 27.

Se ha trabajado y realizado el dictado de la página 26.

Se ha realizado "mejoro mi ortografía" de la página 26. 

Se ha realizado una ficha sobre la "Qu-", algunos la llevan sin terminar.

Se han trabajado contenidos digitales. 

Matemáticas.

Se ha trabajado el calendario del collar de cuentas.

Se ha repasado el procedimiento o mecánica para resolver operaciones de restas sin llevadas. Deteniéndose y pormenorizando todos los aspectos claves y sobretodo incidiendo en la nomenclatura de los términos y la colocación correcta de los números.

Se han corregido las actividades de la página 24.

Se han recordado los números ordinales del 1º al 10º, a continuación se han visto, explicado y trabajado los números ordinales de 11º al 20º, nomenclatura , escritura, etc. 
Para terminar viendo hasta el 26º por curiosidad de asignar el lugar a todos los niños de clase.

Se han realizado las actividades de las páginas 25 y 26.

Se han copiado en la libreta los números ordinales del 1º al 10º.

Se ha practicado el cálculo mental.

Se han trabajado contenidos digitales.

Sociales.

Se ha desarrollado la ficha sobre "Vivimos juntos" , incidiendo en la importancia de la solidaridad, ayuda y respeto a nuestros vecinos. También se han puesto ejemplos de normas de convivencia y se ha debatido.

Se ha comenzado  a corregir  la actividad 1 de la página 6.

Se han visto y explicado los derechos del niño.

Se han corregido las actividades de las páginas 8 y 9.

Se han realizado las actividades de la página 10. 

Se ha corregido la  ficha de repaso sobre los pueblos y las ciudades.

La "seño" Laura ha desarrollado y potenciado los mismos contenidos con un acercamiento al inglés.

Se han trabajado contenidos digitales.

Diario de clase.

Concurso AMPA.

  El AMPA ha lanzado un concurso, titulado "CREA TU MONSTRUO RECICLADO". En él, los niños pueden realizar un monstruo con materiales reciclados.  La fecha tope para presentar los trabajos es el martes 25 de octubre. 

Halloween.


Se ha terminado de realizar el descifrado del mensaje "mosntruoso".

Se ha realizado una ficha con un laberinto de Frankenstein.
  
Lenguaje.

Se ha repasado con multitud de ejemplos y preguntas participativas la sílaba tónica y la átona.

Se han corregido las actividades de la página 25.

Se ha recordado y trabajado la regla ortográfica de la "c"  y de la "qu" (ca,co,cu , que y qui).

Se han realizado las actividades 1,2,3,4 y 5 de las páginas 26 y 27.

Se han trabajado contenidos digitales. 

Matemáticas.

Se ha trabajado el calendario del collar de cuentas.

Se ha repasado el procedimiento o mecánica para resolver operaciones de sumas sin llevadas. Deteniéndose y pormenorizando todos los aspectos claves.

Se han corregido las actividades de las páginas 22 y 23.

Se ha recordado el procedimiento o mecánica para resolver operaciones de restas sin llevadas. Deteniéndose y pormenorizando todos los aspectos claves y sobretodo incidiendo en la nomenclatura de los términos y la colocación correcta de los números.

Se han realizado las actividades de la página 24.

Se ha practicado el cálculo mental.

Se han trabajado contenidos digitales.

Sociales.

Se ha repasado y profundizado en los términos ayuntamiento, alcalde, concejales y servicios municipales. 

Se han corregido las actividades de la página 7.

Se ha mandado buscar, en casa, la actividad 1 de la página 6.

Se ha desarrollado la ficha sobre "Vivimos juntos" , incidiendo en la importancia de la solidaridad, ayuda y respeto a nuestros vecinos. También se han puesto ejemplos de normas de convivencia y se ha debatido.

Se copia y realiza, en la libreta, las actividades de la página 8.

Se realizan las actividades de la página 9, en el libro.

Se copia, en la libreta, el cuadro morado de la página 9.

Se ha realizado, en clase, una ficha de repaso sobre los pueblos y las ciudades.

La "seño" Laura ha desarrollado y potenciado los mismos contenidos con un acercamiento al inglés.

Se han trabajado contenidos digitales.

Diario de clase.

Concurso AMPA.

  El AMPA ha lanzado un concurso, titulado "CREA TU MONSTRUO RECICLADO". En él, los niños pueden realizar un monstruo con materiales reciclados.  La fecha tope para presentar los trabajos es el martes 25 de octubre. 

Halloween.


Se han configurado los grupos de trabajo para Halloween, siendo los mismos que los de la mesas de la actualidad. A continuación cada grupo se ha puesto nombre y ha elegido el tipo de monstruo que van a representar.

A continuación se ha descifrado un mensaje "monstruoso" con la ayuda del "abecedario de monstruos". Finalmente se ha escrito en una plantilla para entregar en la biblioteca.
  
Lenguaje.

Se ha releído la lectura del inicio de la unidad 2, "SOLO".

Se han corregido las actividades de las páginas 23 y 24.

Se ha explicado con multitud de ejemplos y preguntas participativas la sílaba tónica y la átona.

Se han realizado las actividades de la página 25.

Se ha copiado el cuadro de la página 25 sobre la sílaba tónica y átona en la libreta.

Se han enseñado algunos de los trabajos sobre "Monstruos reciclados" que han ido trayendo los alumnos.

Se ha corregido la ficha de casa sobre la "h"


Se han trabajado contenidos digitales. 

Matemáticas.

Se ha trabajado el calendario del collar de cuentas.

Se ha vuelto a realizar la actividad de inventar un par de problemas, con operaciones de sumas y restas y posteriormente se pasarlos a la libreta. Ya que faltaban bastantes alumnos.

Se han corregido las actividades de la página 21.

Se ha recordado el procedimiento o mecánica para resolver operaciones de sumas sin llevadas. Deteniéndose y pormenorizando todos los aspectos claves.

Se han realizado las actividades de las páginas 22 y 23.

Se ha practicado el cálculo mental.

Se han trabajado contenidos digitales.

Diario de clase.

Concurso AMPA.

  El AMPA ha lanzado un concurso, titulado "CREA TU MONSTRUO RECICLADO". En él, los niños pueden realizar un monstruo con materiales reciclados.  La fecha tope para presentar los trabajos es el martes 25 de octubre. 

  
Lenguaje.

Se ha realizado la lectura del inicio de la unidad 2, "SOLO".

Se ha trabajado la lectura "SOLO" incidiendo en la forma de leer las exclamaciones y atendiendo al ritmo de la lectura.

Se ha corregido las actividades de la página 21.

Se han corregido las libretas tanto en el apartado del área de matemáticas como en el de lenguaje y ciencias naturales.En los próximos días sería aconsejable que le echaráis un vistazo para completar las tareas sin concluir o para animar a que mejoren ciertos aspectos formales, caligráficos, de limpieza, etc. Desde la tutoría así se está haciendo.


Se ha corregido el primer punto azul de la página 20. 

Se han realizado las actividades de las páginas 23 y 24.

Se ha continuado realizando una redacción, en relación al trabajo de valores, que lleva como título, ¿Cómo puedo cuidar la naturaleza cuando paseo por el campo? A partir de mañana se corrige.

Se ha continuado corrigiendo la actividades sobre "demuestra tu talento" de la página 19, donde se elegía entre una redacción o recitar "La Tarara".

Se han enseñado algunos de los trabajos sobre "Monstruos reciclados" que han ido trayendo los alumnos.

Terminar, en casa, la ficha sobre las palabras con "h"

Se han trabajado contenidos digitales. 


Matemáticas.

Se ha trabajado el calendario del collar de cuentas.

Se ha trabajado la numeración.

Se han corregido las libretas tanto en el apartado del área de matemáticas como en el de lenguaje y ciencias naturales. En los próximos días sería aconsejable que le echaráis un vistazo para completar las tareas sin concluir o para animar a que mejoren ciertos aspectos formales, caligráficos, de limpieza, etc. Desde la tutoría así se está haciendo.

Terminar, en casa, la ficha de cálculo.

Se han trabajado contenidos digitales.

Sociales.

Se ha profundizado en las diferencias entre un pueblo y una ciudad.

Se lee y comenta los contenidos sobre municipio y ayuntamiento de la página 6.

Se explica a través de google maps donde está nuestro municipio y las localidades que lo componen.

Se explica y profundiza, a través de un esquema, el término ayuntamiento, alcalde y concejales. Por otro lado se desarrollan los servicios municipales.

Se realiza la portada de la nueva libreta que nos servirá para desarrollar las áreas de Ciencias Naturales y Sociales.

Se corrigen las actividades de la página 5.

Se realizan las actividades de la página 7.

Se copia, en la libreta, el cuadro morado de la página 7.

Se han trabajado contenidos digitales.

Diario de clase.

Concurso AMPA.

  Se ha explicado el concurso lanzado por el AMPA, titulado "CREA TU MONSTRUO RECICLADO". Donde los niños pueden realizar un monstruo con materiales reciclados.  La fecha tope para presentar los trabajos es el martes 25 de octubre. 

  
Lenguaje.

Se ha trabajado la portada del inicio de la unidad 2, posteriormente se ha comentado .

Se trabajado el vocabulario sobre palabras relacionadas con el paisaje. 

Se ha trabajado la expresión oral y la descripción de paisajes.

Se ha pegado, en la libreta, la portada de la unidad 2.

Se ha copiado y realizado, en la libreta, el primer punto azul de la página 20. El resto de puntos se ha realizado de forma oral.

Se han realizado las actividades de la página 21.

Se ha comenzado a realizar una redacción, en relación al trabajo de valores, que lleva como título, ¿Cómo puedo cuidar la naturaleza cuando paseo por el campo? Los que no han terminado la llevan para casa.

Se ha comenzado a corregir la actividad sobre "demuestra tu talento" de la página 19, donde se elegía entre una redacción o recitar "La Tarara".

Se han trabajado contenidos digitales. 

Hoy hemos vuelto a disfrutar de algunos libros de nuestra biblioteca.

Matemáticas.

Se ha trabajado el calendario del collar de cuentas.

Se han corregido los dos primeros puntos naranjas de la página 20, realizado en la libreta.

Se ha pegado la portada del inicio de la unidad 2, en la libreta.

Se han inventado un par de problemas, con operaciones de sumas y restas y posteriormente se han pasado a la libreta.

Se han realizado las actividades de la página 21.

Se ha jugado al BINGO. 

Se han trabajado contenidos digitales.

Diario de clase.

Lenguaje.

Se ha iniciado  la unidad 2 de lenguaje.

Se ha presentado la temáticas y puntos importantes de la unidad.

Se ha trabajado la portada del inicio de la unidad 2, posteriormente se ha comentado .

Se trabajado el vocabulario sobre palabras relacionadas con el paisaje. 

Se ha corregido la ficha de lectura. 

Se han trabajado contenidos digitales. 

Hoy hemos vuelto a disfrutar de algunos libros de nuestra biblioteca.

Matemáticas.

Se ha trabajado el calendario del collar de cuentas.

Se han corregido las actividades de las páginas 18  y 19.

Se ha finalizado el repaso a la unidad 1 de matemáticas.

Se ha iniciado la unidad 2 de matemáticas, introduciendo los contenidos y temática a desarrollar.

Se ha trabajado la portada del inicio de la unidad 2, posteriormente se ha comentado .

Se han copiado , en la libreta y contestado, los dos primeros puntos naranjas de la página 20.

Se ha corregido la ficha de cálculo matemático.

Se han trabajado contenidos digitales.

Sociales.

Se vuelven a comentar y  se debate sobre las diferencias entre un pueblo y una ciudad.

Se realiza una actividad digital de "mundo primaria" sobre diferencias entre pueblo y ciudad.

Se realizan las actividades de la página 5.

Se copia, en la libreta, el cuadro morado de la página 5.

Se ha corregido los dibujos sobre tres cosas que gustan de nuestro pueblo y ciudad.

Se han preguntado los cuadros verdes de las páginas 5, 7 y 9.

Se han trabajado contenidos digitales.

Diario de clase.

MARTES 11 DE OCTUBRE.

Lenguaje.

Se ha continuado recordando el abecedario.

Se ha continuado el repaso de la unidad 1 de lenguaje.

Se han corregido las actividades de las páginas 18 y 19.

En la página 19, cada niño ha elegido una de las opciones de  "demuestra tu talento" para presentar en estos días . 
(Opción A: Redacción sobre mi primer día de colegio . Opción B: Aprender y recitar el poema de "La Tarara").

Se ha mandado una ficha de lectura. 

Se han trabajado las dos primeras fichas del cuadernillo de lenguaje. 

Se han trabajado contenidos digitales. 

Hoy hemos vuelto a disfrutar de algunos libros de nuestra biblioteca.

Matemáticas.

Se ha trabajado el calendario del collar de cuentas.

Se han corregido las actividades de la página 17.

Se ha iniciado el repaso a la unidad 1 de matemáticas.

Se ha realizado la experiencia de conocer nuestra talla de camiseta, pantalón y zapatos y compararla con otros niños.

Se ha realizado una ficha de cálculo.

Se han realizado las actividades de las páginas 18 y 19.

Se han trabajado contenidos digitales.

Sociales.

Se ha iniciado la unidad 1, presentando e introduciendo la temática del mismo.

Se comenta y  se debate sobre las diferencias entre un pueblo y una ciudad.

Se copia el cuadro blanco de la página 4.

Se ha trabajado la expresión oral y dibujado tres cosas que gustan de nuestro pueblo y ciudad.

Se han preguntado los cuadros verdes de las páginas 5, 7 y 9.

Se han trabajado contenidos digitales.