Diario de clase.

Ensayos para el baile de final de curso.

Hoy lunes a las 17:30 h. en el colegio, continuaremos configurando y montando el baile de final de curso. Os pedimos que acudan los máximos niños. 

El pasado día echamos un buen rato y los niños se divirtieron mucho. 

¡No os lo perdáis!

Lenguaje.

Se ha trabajado "el comic" como recurso para contar historias a través de dibujos. Se han analizado sus partes y principales aspectos.

Se ha releído el poema "Esta es la llave de Roma" .

Se han explicado y puesto ejemplos de retahílas.

Se han corregido las actividades de la página 194.

Se ha iniciado el repaso de la unidad 15.

Se han realizado las actividades de la página 195.

Se ha continuado leyendo un libro de autor para una posterior actividad- entrevista con el escritor , titulado : "Paco Pulpito y matamoscas".

Se ha retrocedido en el temario hasta la unidad 12 y hemos explicado los elementos de una obra teatral. Posteriormente hemos realizado las actividades de las páginas 156 y 157.

Se han trabajado contenidos digitales. 

LEER 20 MINUTOS EN CASA Y REALIZAR ALGUNAS PREGUNTAS SOBRE LO QUE SE HA LEÍDO.

Matemáticas.

Se han reforzado  los conceptos, "doble" y "mitad".

Se ha reforzado la resolución de problemas con dos operaciones.

Se han corregido las actividades de las páginas 204 y 205. 

Se han realizado las actividades de las páginas 206, 207 y 208. 

Se ha manejado y jugado con el dinero  de nuestro material de clase. 

Se ha iniciado el repaso de la unidad 14.

Atención: Viernes 16 de junio, evaluación de matemáticas sobre cálculo (sumas, restas y multiplicaciones) , problemas con dinero y la hora. 

Se han repasado y preguntado las tablas de multiplicar.

Se ha continuado con "el reto de las tablas" para conseguir diploma. En esta ocasión, de entre los voluntarios que han participado, tres de ellos han conseguido el diplomas, siendo los siguientes:

- Mar Fernández

- Adriana Moreno.

- Sergio Prieto. 

¡Enhorabuena!    Y para los demás ¡Mucho ánimo y a continuar repasando las tablas!

Foto de la entrega del diploma de hoy a Eric, Manuel, Nacho, Soraya, Celia y Raúl.

Se han trabajado contenidos digitales. 

Ciencias Sociales.

Se ha reconocido y potenciado la figura del pintor malagueño más ilustre, con el texto ; Pablo Picasso, un andaluz universal.

Se ha trabajado el "Orden de los sucesos vitales" 

Se han corregido las actividades de las páginas 108 y 109.

Se ha iniciado el repaso de la unidad 9. 

Se han realizado las actividades de las páginas 110 y 111.

Se ha analizado el tiempo histórico y diferentes épocas históricas.

Comprender y aprender los cuadros de las páginas 101,103,105 y 107. Se comenzarán a preguntas a partir del miércoles. 

Se han trabajado contenidos digitales. 

Diario de clase.

Ensayos para el baile de final de curso.

Este lunes 12 de junio a las 17:30 h. en el colegio, continuaremos configurando y montando el baile de final de curso. Os pedimos que acudan los máximos niños. 

El pasado día echamos un buen rato y los niños se divirtieron mucho. 

¡No os lo perdáis!

Lenguaje.

Se ha mostrado e introducido "el comic" como recurso para contar historias a través de dibujos. Se han analizado sus partes y principales aspectos.

Se han corregido las actividades de las páginas 192 y 193.

Se ha leído y analizado el poema "Esta es la llave de Roma" .

Se han realizado las actividades de la página 194.

Se ha corregido la ficha de completar oraciones.

Se ha comenzado a leer un libro de autor para una posterior actividad- entrevista con el escritor , titulado : "Paco Pulpito y matamoscas".

Se han trabajado contenidos digitales. 

LEER 20 MINUTOS EN CASA Y REALIZAR ALGUNAS PREGUNTAS SOBRE LO QUE SE HA LEÍDO.

Matemáticas.

Se han reforzado  los conceptos, "doble" y "mitad".

Se ha finalizado con la explicación de los "cuerpos geométricos". 

Se han resuelto problemas.

Se han realizado las actividades de las páginas 108 y 109. 

Se ha corregido la ficha de cálculo con multiplicaciones, restas, problemas y la de casa. 

Se han repasado y preguntado las tablas de multiplicar.

Se ha continuado con "el reto de las tablas" para conseguir diploma. En esta ocasión, de entre los voluntarios que han participado, siete de ellos han conseguido el diplomas, siendo los siguientes:

- Eric Arce.

- Manuel España.

- Ignacio Garrido. 

- Soraya Illanes. 

- Celia Parra.

- Raúl Pérez

¡Enhorabuena!    Y para los demás ¡Mucho ánimo y a continuar repasando las tablas!

Foto de la entrega del diploma de hoy a Alejandra, Hugo, Pablo e Íker.

Se han trabajado contenidos digitales. 

Ciencias Sociales.

Se ha profundizado en "los recuerdos del pasado".

Se han corregido las actividades de la página 107.

Se ha conocido la figura del pintor malagueño más ilustre, con el texto ; Pablo Picasso, un andaluz universal.

Se ha trabajado el "Orden de los sucesos vitales" 

Se han realizado las actividades de las páginas 108 y 109.

Comprender y aprender los cuadros de las páginas 101,103,105 y 107. Se comenzarán a preguntas a partir del miércoles. 

Se han trabajado contenidos digitales. 

Diario de clase.

Lenguaje.

Se ha reforzado "el guión" sus usos y reglas ortográficas.

Se han corregido las actividades de la página 191.

Se ha corregido el dictado de la página 191.

Se ha mostrado e introducido "el comic" como recurso para contar historias a través de dibujos. Se han analizado sus partes y principales aspectos.

Se han realizado las actividades de las páginas 192 y 193.

Se ha corregido  el "Talento" de la página 183.

Llevan para casa ficha de completar oraciones.

Se han trabajado contenidos digitales. 

LEER 20 MINUTOS EN CASA Y REALIZAR ALGUNAS PREGUNTAS SOBRE LO QUE SE HA LEÍDO.

Matemáticas.

Se han reforzado  los conceptos, "doble" y "mitad".

Se ha continuado con la explicación de los "cuerpos geométricos". 

Se ha realizado una ficha de cálculo con multiplicaciones, restas y problemas.

Llevan para casa ficha de problemas.

Se han repasado y preguntado las tablas de multiplicar.

Se ha continuado con "el reto de las tablas" para conseguir diploma. En esta ocasión, de entre los voluntarios que han participado, cuatro de ellos han conseguido el diplomas, siendo los siguientes:

- Alejandra Cidfuentes.

- Hugo Conejo.

- Pablo Parrado. 

- Iker Pino. 

¡Enhorabuena!    Y para los demás ¡Mucho ánimo y continuar repasando las tablas!

Foto de la entrega del diploma de hoy a Dawit.

Se han trabajado contenidos digitales. 

Ciencias Sociales.

Se ha profundizado en los "cambios con el paso del tiempo".

Se han corregido las actividades de la página 105.

Se han continuado trabajando "los recuerdos del pasado".

Se ha debatido sobre: ¿Qué es la historia? ¿Quienes son los historiadores? ¿Cómo llegamos a conocer el pasado y por tanto la historia?

Se han realizado las actividades de la página 107.

Comprender y aprender los cuadros de las páginas 101,103,105 y 107.

Se han trabajado contenidos digitales. 

Diario de clase.

Ensayos para el baile de final de curso.

Tras varias reuniones con las madres delegadas del primer ciclo , se ha decidido que el baile de fin de curso se hará conjunto y que tendrá como hilo argumental la década de los 80´s .

En nuestro caso comenzaremos con los ensayos este miércoles a las 17:30 h. y continuaremos varios días. Una vez que lo conozcan lo practicaremos en horario de colegio y unificaremos con los otros grupos.

¡Muchas gracias por vuestra colaboración!

Lenguaje.


Se ha explicado "el guión" sus usos y reglas ortográficas.

Se han corregido las actividades de las páginas 189 y 190.

Se ha leído, vistas las dificultades y realizado el dictado de la página 191.

Se han realizado las actividades de la página 191.

Se ha corregido  el "Talento" de la página 183.

Se han trabajado contenidos digitales. 

Se ha realizado un trabajo de mejora de la orientación espacial en la escritura y uso de las hojas de cuadros.

LEER 20 MINUTOS EN CASA Y REALIZAR ALGUNAS PREGUNTAS SOBRE LO QUE SE HA LEÍDO.

Matemáticas.

Se ha reforzado el concepto de división como reparto. "Dividir es repartir" y se ha visto su algoritmo y sentido. También se han presentado y diferenciado los cuatro tipos de operaciones básicas. Por último se ha comenzado a ver la división sencilla en horizontal y algo de su nomenclatura.

Se han corregido las actividades de la página 200.

Se ha corregido el dictado de números. 

Se ha continuado explicando los conceptos, "doble" y "mitad".

Se ha iniciado la explicación de los "cuerpos geométricos". 

Se  han realizado las actividades de las páginas 201,202 y 203.

Se han repasado y preguntado las tablas de multiplicar.

Se ha continuado con "el reto de las tablas" para conseguir diploma. En esta ocasión, de entre los voluntarios que han participado no se  ha logrado conseguir diploma, pero en algún caso se ha estado muy cerca   ¡Mucho ánimo y continuar repasando las tablas!

Se han trabajado contenidos digitales. 

Ciencias Sociales.

Se ha profundizado en los "cambios con el paso del tiempo".

Se han corregido las actividades de la página 103.

Se han realizado las actividades de las páginas 105.

Se han trabajado "los recuerdos del pasado".

Se ha copiado, para aprender el cuadro de la página 105 y 107.

Se han trabajado contenidos digitales. 

Diario de clase.

Regalo a los padrinos lectores.

A última hora de la mañana hemos hecho entrega oficial del regalo a nuestros padrinos lectores.

Las pelotas cometas han causado sensación y todos han visto reconocida su labor.

Por supuesto, hemos tenido foto de grupo de recuerdo.

¡Gracias por todo  a todos!

Lenguaje.

Se ha leído la lectura "Superpollo" del libro "Me gusta leer" y se han realizado las actividades de comprensión lectora.

Se ha releído y comprendido la lectura de "Un problema doméstico".

Se han corregido las actividades de las páginas 187 y 188.

Se han explicado las distintas lenguas que conviven en nuestro país.

Se ha explicado "el guión" sus usos y reglas ortográficas.

Se han realizado las actividades de las páginas 189 y 190.

Se han corregido las fichas 18 y 19 del cuadernillo de lenguaje.

Se ha corregido  el "Talento" de la página 183.


Se ha finalizado con la corrección de libretas. Mañana se comienza con los libros de matemáticas. 

Se han trabajado contenidos digitales. 

LEER 20 MINUTOS EN CASA Y REALIZAR ALGUNAS PREGUNTAS SOBRE LO QUE SE HA LEÍDO.

Matemáticas.

Se ha reforzado el concepto de división como reparto. "Dividir es repartir" y se ha visto su algoritmo y sentido. También se han presentado y diferenciado los cuatro tipos de operaciones básicas. Por último se ha comenzado a ver la división sencilla en horizontal y algo de su nomenclatura.

Se han corregido las actividades de las páginas 198 y 199.

Se ha realizado un dictado de números. 

Se ha explicado y practicado los conceptos, "doble" y "mitad"

Se han realizado las actividades de la página 200.

Se ha corregido la ficha número 24 del cuadernillo de matemáticas.

Se ha continuado con "el reto de las tablas" para conseguir diploma. En esta ocasión, de entre los voluntarios que han participado ha logrado conseguir diploma:
                - Dawit Alejo.                 !Enhorabuena!

Foto de la entrega del diploma de hoy a Adrián.

Se han trabajado contenidos digitales. 

Diario de clase.

Lenguaje.

Se ha trabajado el "Hablo y escucho" sobre las máquinas y electrodomésticos" 

Se han realizado las actividades de la página 185, unas de forma oral y otra escrita.

Se ha leído y comprendido la lectura de "Un problema doméstico".

Se han realizado las actividades de las páginas 187 y 188.

Se han realizado las fichas 18 y 19 del cuadernillo de lenguaje.

Se realiza y empieza a corregir el "Talento" de la página 183.

Se ha corregido la portada de la unidad 15 en la libreta.

Se ha finalizado con la corrección de libretas.

Se han trabajado contenidos digitales. 

LEER 20 MINUTOS EN CASA Y REALIZAR ALGUNAS PREGUNTAS SOBRE LO QUE SE HA LEÍDO.

Matemáticas.

Se ha finalizado el repaso de la unidad 13.

Se han corregido las actividades de las páginas 194 y 195.

Se ha corregido la portada de la unidad 14 en la libreta.

Se ha reforzado el concepto de división como reparto. "Dividir es repartir" y se ha comenzado a ver su algoritmo y sentido. También se han presentado y diferenciado los cuatro tipos de operaciones básicas.

Se han corregido las actividades de la página 197.

Se han realizado las actividades de las páginas 198 y 199.

Se ha reforzado los contenidos sobre el dinero, trabajando con las monedas y billetes en el aula. Se les pedía una cantidad y tenían que entregarla.

Se han realizado la ficha número 24 del cuadernillo de matemáticas.

Se ha comenzado con "el reto de las tablas" para conseguir diploma. En esta ocasión, de entre los voluntarios que han participado ha logrado conseguir diploma:
                - Adrián Santana.                 !Enhorabuena!

Se han trabajado contenidos digitales. 

Ciencias Sociales.

Se ha repasado los conceptos pasado , presente y futuro. 

Se ha repasado la medida del tiempo, similar a lo visto en matemáticas.

Se han corregido las actividades de la página 101.

Se han realizado las actividades de la página 103.

Se ha copiado, para aprender el cuadro de la página 103.


Se ha comenzado con los "cambios con el paso del tiempo".

Se han trabajado contenidos digitales. 

Diario de clase.

Visita a Bioparc.

Os recuerdo que mañana tendremos la visita al zoológico de Bioparc Fuengirola. 

Los niños deberán traer gorra, agua, crema solar, etc. ya que estaremos gran parte del tiempo al aire libre. También ropa cómoda y mochila para llevar lo necesario.

La jornada se desarrollará durante todo el horario escolar.

No se aconseja que los niños lleven cámaras de fotos o similares, ni nada de valor. En caso de perdida o rotura no nos haríamos responsables .

¡Esperamos pasar un día genial entre animales!


Lenguaje.

Se ha finalizado el repaso de la unidad 14.

Se ha corregido la ficha de repaso ortográfico y comprensión.

Se han corregido las actividades de las páginas 182 y 183.

Se comienza a realizar el "Talento" de la página 183.

Se ha iniciado la unidad 15 con el análisis del dibujo de portada. Posteriormente se ha contestando las preguntas de forma oral y aprendido el significado del vocabulario.

Se ha realizado la portada de la unidad 15 en la libreta.

Se ha continuado con la corrección de libretas.

Se han trabajado contenidos digitales. 

Matemáticas.

Se ha continuado el repaso de la unidad 13.

Se han corregido las actividades de las páginas 194 y 195.

Se ha iniciado la unidad 14 con el análisis del dibujo inicial y contestando a las preguntas de forma oral.

Se ha realizado la portada de la unidad 15 en la libreta.

Se ha comenzado a explicar el concepto de división como reparto. "Dividir es repartir"

Se ha reforzado los contenidos sobre el dinero, trabajando con las monedas y billetes en el aula. Se les pedía una cantidad y tenían que entregarla.

Se han realizado las actividades de la página 197.

Se ha corregido la ficha con problemas y multiplicaciones.

Se han preguntado las tablas . Continuar repasando todas las tablas. 

Se han trabajado contenidos digitales. 

Ciencias Sociales.

Se ha finalizado el repaso de la unidad 6.

Se han corregido las actividades de las páginas 72 y 73.

Se ha corregido la portada de la unidad 9. 

Se han realizado las actividades de la página 101.

Se ha copiado el cuadro de la página 101 en la libreta, comprender y aprender.

Se ha repasado los conceptos pasado , presente y futuro. 

Se ha repasado la medida del tiempo, similar a lo visto en matemáticas.

Se han trabajado contenidos digitales.