Diario de clase.

Lenguaje. 

Se repasa la ficha sobre "describir a una persona".

Se explica la descripción de un paisaje.

Se han corregido las actividades de la página 124 (completa)

Se ha iniciado el repaso de la unidad 9.

Se han realizado  las actividades de la página 126 (completa).

Buscar una foto de un relieve español y describirlo.

Se ha trabajado la compresión lectora con actividades interactivas.

Comprender y aprender los cuadros amarillos de las páginas 120 y 122.

Realizar actividades digitales en estos enlaces:

GENTILICIOS.

http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/ortografia/gentil.htm

http://www.xtec.cat/~jgenover/gentil3.htm

http://cplosangeles.juntaextremadura.net/web/edilim/tercer_ciclo/lengua/vocabulario/gentilicios/gentilicios.html

http://contenidos.proyectoagrega.es/repositorio/27012010/8e/es_20070727_2_0140901/contenido/animaciones/a_gb04_0002vf.swf

ADJETIVOS CALIFICATIVOS..

http://www.xtec.cat/~jgenover/grado1.htm

http://centros.edu.xunta.es/ceipcampolongo/intraweb/Recunchos/5/Castellano/Lengua_castellana_Anaya-1/datos/10_leng/30_rdi/U09/0903.htm

http://centros.edu.xunta.es/ceipcampolongo/intraweb/Recunchos/6/Lengua/08-09/datos/10_leng/30_rdi/U04/0404_01.htm

http://centros.edu.xunta.es/ceipcampolongo/intraweb/Recunchos/6/Lengua/08-09/datos/10_leng/30_rdi/U04/0404_02.htm

http://www.primaria.librosvivos.net/archivosCMS/3/3/16/usuarios/103294/9/5EP_len_ud9_grados_adjetivo/frame_prim.swf

Matemáticas .

Se ha repasado el paso de expresiones complejas e incomplejas y viceversa, con respecto a la unidad de medidas.

Se ha repasado las operaciones con unidades longitud.

Se ha iniciado el repaso de la unidad 8.

Se han corregido las actividades de las páginas 111 y 112 (completa , sin enunciado).

Se han realizado las actividades de la página 113 (completa, sin enunciado) y "Resumo" de la página 114.

Se han realizado actividades interactivas de repaso.

Realizar actividades digitales en estos enlaces:

http://averroes.ced.junta-andalucia.es/carambolo/WEB%20JCLIC2/Agrega/Matematicas/Longitud/contenido/ma015_oa02_es/index.html

http://www.primaria.librosvivos.net/archivosCMS/3/3/16/usuarios/103294/9/5EP_Mat_es_ud9_MediLongitud/frame_prim.swf

http://agrega.juntadeandalucia.es/repositorio/26032010/02/es-an_2010032613_9081123/index.html

http://recursostic.educacion.es/e20cym/apls/recursos/primaria/matematicas/Sistema_metrico/

http://cplosangeles.juntaextremadura.net/web/edilim/tercer_ciclo/matematicas5/longitud_5/longitud_5.html


Conocimiento del Medio.

Se ha profundizado en  el relieve de España (I).

Se ha profundizado en  el relieve de España (II).

Se ha repasado  el relieve de nuestra comunidad autónoma.

Se han realizado actividades a través de internet para conocer mejor el relieve de España y sus características.

Se han corregido las actividades de la página 123 (completa).

Se han realizado las actividades de la página 124 (completo menos el "Resumo")

Comprender y aprender la página 118, el mapa de la 119, 120 y 121.


Se han realizado actividades para la formación digital del alumnado.

Realizar actividades digitales:


http://www.ceiploreto.es/sugerencias/juntadeandalucia/Geografia_andalucia/index.htm

http://www.ceiploreto.es/sugerencias/juntadeandalucia/Geografia_andalucia_clima_relieve/index.html

http://www.ceiploreto.es/sugerencias/juntadeandalucia/Mapas_mudos_andalucia/index.html

http://www.ceiploreto.es/sugerencias/juntadeandalucia/Accidentes_costeros_andalucia/index.htm


Mapas

http://www.librosvivos.net/smtc/PagPorFormulario.asp?TemaClave=1008&est=5

http://213.0.8.18/portal/Educantabria/ContenidosEducativosDigitales/Primaria/Cono_3_ciclo/CONTENIDOS/GEOGRAFIA/DEFINITIVO%20RELIEVE/Publicar/pagina_nueva_1.htm

http://serbal.pntic.mec.es/ealg0027/esporog1e.swf

http://serbal.pntic.mec.es/ealg0027/esporog2e.swf

http://mapasinteractivos.didactalia.net/comunidad/mapasflashinteractivos/Mapas/tag/mapa+f%C3%ADsico+de+espa%C3%B1a

Vídeos sobre mapas


http://www.youtube.com/watch?v=2zy2ftFhJto#t=86

Educación para la ciudadanía.

Se ha continuado con el programa sobre la prevención de la  drogodependencías.  "Entre todos"

Se ha realizado la dinámica de los planetas sobre la integración.

Se explica la siguiente ficha sobre la autoestima y se realiza la dinámica de complementar las fichas sobre prestigio social.