Diario de clase.

Carnaval.

Hoy hemos celebrado la "Fiesta de Carnaval" en nuestro colegio.

Todos los cursos han ido pasando por el escenario , demostrando el buen hacer de los alumnos, docentes, padres y personal laboral. 

En el caso de nuestra clase, hay que decir que hemos realizado un buen papel y que los niños se han divertido mucho, demostrando la importancia de la verdura.

Quisiera aprovechar para agradeceros a todos vuestro esfuerzo en cada disfraz y en la participación en la fiesta, se nota que le ponéis mucho cariño.

Deseo que tengáis una buena Semana Blanca.

¡A descansar y coger fuerzas! 

Diario de clase.

Carnaval.

Hoy hemos realizad la grabación y continuado practicando la coreografía.

Se os recuerda que mañana 24 de febrero se celebrará la "Fiesta de Carnaval" en nuestro colegio.

Para mañana sólo será necesario traer carpeta y estuche. Trabajaremos la primera hora de la mañana.

Gracias por vuestra colaboración.

Lenguaje. 

Se ha iniciado la unidad 9 sobre la primavera.

Se han corregido la portada  de la unidad 9 en la libreta.

Se han realizado de forma oral las actividades de la página 109 a excepción de la actividad 3 que se ha hecho en libreta, eligiendo uno de los juegos.

Se ha leído y comprendido la lectura, "La pipa de la paz".

Se han realizado las actividades de las páginas 111 y 112. 

Se han trabajado contenidos digitales. 

LEER 20 MINUTOS EN CASA.

Atención: Hoy se han finalizado la corrección de los libros de lenguaje  y se comienza con las libretas. Se aconseja revisar y poner al día las actividades incompletas.

Matemáticas.

Se ha continuado y finalizado el repaso de la unidad 8.

Se han corregido las actividades de las páginas 120  y 121.

Se ha iniciado la unidad 9, introduciendo la temática.

Se ha descrito y analizado el dibujo del inicio de la unidad. Posteriormente se han contestado a preguntas orales sobre el mismo.

Se ha realizado la portada de la unidad 9 en la libreta.

Se han realizado las actividades de la página 123.

Se ha trabajado una ficha del cuadernillo de clase.

Se han trabajado contenidos digitales.

Ciencias Naturales.

Se ha repasado los animales vertebrados e invertebrados.

Se ha corregido las actividades de la página 53.

Se ha explicado los mamíferos y las aves, comparando sus diferencias.

Se han realizado las actividades de las páginas 54 y 55.

Se han trabajado contenidos digitales.

Diario de clase.

Día de Andalucía.

Hoy hemos celebrado el Día de Andalucía.

Comenzamos la mañana finalizando el "librito" de Andalucía. 

A continuación descubrimos los monumentos y signos más representativos de cada provincia.

Después investigamos sobre la figura de "Blas Infante" , padre de la patria andaluza.

Posteriormente se analizaron los significados de nuestra bandera y escudo.

Se cantó el himno de Andalucía.

Seguidamente a partir de la lectura de las páginas 38 y 39 de nuestro libro de Sociales, descubrimos el significado de las palabras "cultura andaluza". 

Finalmente visionamos y debatimos sobre vídeos de las representaciones artísticas, patrimoniales, tradicionales, etc. populares de nuestra tierra y conocimos platos y alimentos típicos de nuestra comunidad.

A las 13:00 h . se desarrolló el acto central del "Día de Andalucía", donde se leyeron poesías, se presentó la bandera , se tocó el himno con flauta y posteriormente se cantó con todos los alumnos , maestros y personal no docente del centro.

¡VIVA ANDALUCÍA Y LOS ANDALUCES!




Carnaval.

Se ha continuado practicando las letrillas de la canción y la coreografía.

Se os recuerda que el día 24 de febrero se celebrará la "Fiesta de Carnaval" en nuestro colegio y que por este motivo nuestra clase está desarrollando diversas actividades. 

En relación a los disfraces, ya se os comentó que fueran sencillos, sin grandes complicaciones, teniendo en cuenta los siguientes parámetros:

- Pantalón y camiseta del mismo color (acorde con la verdura elegida).
- Peto fabricado en goma-eva o similar donde aparezca la verdura elegida.
- Tocado, sombrero, gorra con las hojas o atributos que tenga esa hortaliza.

Si tenéis alguna dificultad o duda, os ruego que os pongáis en contacto conmigo o la mamá delegado en su defecto.

Gracias por vuestra colaboración.

Diario de clase.

Día de Andalucía.

Hoy hemos tenido el tradicional desayuno andaluz , donde los niños se han deleitado con un buen pan con aceite (algunos más de uno) y un batido de cacao.

Continuamos durante estas semanas, realizando diversas actividades para conmemorar tal evento. 

Se ha realizado un "librito" de Andalucía con sopa de letras, imágenes para colorear, el escudo de las provincias y algún monumento representativo, etc.

Mañana, miércoles 22 de febrero celebraremos el "Día de Andalucía". Los niños pueden venir ataviados con trajes , vestimentas y motivos andaluces.

El acto comenzará sobre la 13: 00 h.

Carnaval.

Se ha continuado practicando las letrillas de la canción y se ha practicado la coreografía.

Se os recuerda que el día 24 de febrero se celebrará la "Fiesta de Carnaval" en nuestro colegio y que por este motivo nuestra clase está desarrollando diversas actividades. 

En relación a los disfraces, ya se os comentó que fueran sencillos, sin grandes complicaciones, teniendo en cuenta los siguientes parámetros:

- Pantalón y camiseta del mismo color (acorde con la verdura elegida).
- Peto fabricado en goma-eva o similar donde aparezca la verdura elegida.
- Tocado, sombrero, gorra con las hojas o atributos que tenga esa hortaliza.

Si tenéis alguna dificultad o duda, os ruego que os pongáis en contacto conmigo o la mamá delegado en su defecto.

Gracias por vuestra colaboración.

Lenguaje. 

Se ha trabajado la expresión oral y el "Hablo y escucho".

Se ha corregido la portada  de la unidad 9 de la libreta.

Se han realizado las actividades de la página 109 de forma oral y la actividad 3 de forma escrita en la libreta, donde los niños describían su juego favorito.

Se han trabajado contenidos digitales. 

LEER 20 MINUTOS EN CASA.

Atención: Se continua corrigiendo los libros y libretas de lenguaje. Se aconseja revisar y poner al día las actividades incompletas.

Matemáticas.

Se ha interpretado información en una gráfica de barras, analizando su significado.

Se han corregido las actividades de las páginas 118 y 119.

Se ha iniciado el repaso de la unidad 8.

Se han realizado las actividades de las páginas 120 y 121.

Se han trabajado contenidos digitales.

Diario de clase.

Día de Andalucía.

Durante estas semanas estamos realizando diversas actividades para conmemorar tal evento. Hoy hemos cantado el himno y  hemos conocido las provincias de nuestra comunidad.

Se ha realizado un "librito" de Andalucía con sopa de letras, imágenes para colorear, el escudo de las provincias y algún monumento representativo, etc.

El miércoles 22 de febrero celebraremos el "Día de Andalucía". Los niños pueden venir ataviados con trajes , vestimentas y motivos andaluces.

El acto comenzará sobre la 13: 00 h.

Antes, el próximo martes 21 de febrero, tendremos el tradicional desayuno andaluz sobre las 11:00 h. 

Carnaval.

Hoy hemos continuado practicando las letrillas de la canción y se ha comenzado a practicar la coreografía.

Se os recuerda que el día 24 de febrero se celebrará la "Fiesta de Carnaval" en nuestro colegio y que por este motivo nuestra clase está desarrollando diversas actividades. 

En relación a los disfraces, ya se os comentó que fueran sencillos, sin grandes complicaciones, teniendo en cuenta los siguientes parámetros:

- Pantalón y camiseta del mismo color (acorde con la verdura elegida).
- Peto fabricado en goma-eva o similar donde aparezca la verdura elegida.
- Tocado, sombrero, gorra con las hojas o atributos que tenga esa hortaliza.

Si tenéis alguna dificultad o duda, os ruego que os pongáis en contacto conmigo o la mamá delegado en su defecto.

Gracias por vuestra colaboración.

Lenguaje. 

Se ha finalizado el repaso de la unidad 8.

Se han corregido las actividades de la página 107.

Se ha iniciado la unidad 9 , describiendo el dibujo inicial y realizando de forma oral las preguntas sobre la primavera.

Se ha dibujado la portada  de la unidad 9 en la libreta.

Se ha realizado una ficha del cuadernillo de lenguaje de clase.

Se ha trabajado los talentos de la página 107.

Se han trabajado contenidos digitales. 

LEER 20 MINUTOS EN CASA.

Atención: Hoy se han comenzado a corregir los libros y libretas de lenguaje. Se aconseja revisar y poner al día las actividades incompletas.

Matemáticas.

Se han resuelto problemas, en este caso trabajamos con los datos, ya que a las actividades le faltaba uno y los alumnos debían inventarlos. 

Se han corregido las actividades de las páginas 116 y 117.

Se ha corregido una ficha de refuerzo de las restas con llevadas.

Se ha interpretado información en una gráfica de barras, analizando su significado.

Se han realizado las actividades de las páginas 118 y 119.

Se ha trabajado una ficha del cuadernillo de clase.

Se han trabajado contenidos digitales.

Diario de clase.

Día de Andalucía.

El miércoles 22 de febrero celebraremos el "Día de Andalucía". Los niños pueden venir ataviados con trajes , vestimentas y motivos andaluces.

El acto comenzará sobre la 13: 00 h.

Antes, el próximo martes 21 de febrero, tendremos el tradicional desayuno andaluz sobre las 11:00 h. 

Durante estas semanas estamos realizando diversas actividades para conmemorar tal evento. Hoy hemos comenzado a cantar el himno y a conocer el escudo de nuestra comunidad.

También se ha trabajado una ficha con los nombres de las provincias y la situación de Andalucía en el mapa.

Carnaval.

Se os recuerda que el día 24 de febrero se celebrará la "Fiesta de Carnaval" en nuestro colegio y que por este motivo nuestra clase está desarrollando diversas actividades. 

Entre ellas, estamos preparando unas letrillas simpáticas acordes con la temática de la "alimentación saludable" y lo que ocurre en nuestro "cole".

En relación a los disfraces, ya se os comentó que fueran sencillos, sin grandes complicaciones, teniendo en cuenta los siguientes parámetros:

- Pantalón y camiseta del mismo color (acorde con la verdura elegida).
- Peto fabricado en goma-eva o similar donde aparezca la verdura elegida.
- Tocado, sombrero, gorra con las hojas o atributos que tenga esa hortaliza.

Si tenéis alguna dificultad o duda, os ruego que os pongáis en contacto conmigo o la mamá delegado en su defecto.

Gracias por vuestra colaboración.

Lenguaje. 

Se ha releído y comprendido el texto sobre "Dos famosas ciudades".

Se ha continuado el repaso de la unidad 8.

Se han corregido las actividades de las páginas 106 y 107.

Se han leído y resuelto adivinanzas.

Se ha trabajado los talentos de la página 107.

Se ha practicado la letrilla de carnaval , estribillo, primera y segunda estrofa. También se ha comenzado a ver la coreografía.

Se han trabajado contenidos digitales. 

LEER 20 MINUTOS EN CASA.

Atención: A partir del lunes 20 de febrero se comenzarán a corregir los libros y libretas de lenguaje. Se aconseja revisar y poner al día las actividades incompletas.

Matemáticas.

Se han repasado las distintas unidades de medida vistas hasta el momento, comparándolas, analizando sus funciones y recordando su nomenclatura.

Se ha resuelto problemas, en este caso trabajamos con los datos, ya que a las actividades le faltaba uno y los alumnos debían inventarlos. 

Se han realizado las actividades de las páginas 116 y 117.

Se ha realizado una ficha de refuerzo de las restas con llevadas.

Se han trabajado contenidos digitales.

Diario de clase.

Lenguaje. 

Se ha leído y comprendido el texto sobre "Dos famosas ciudades".

Se ha debatido sobre el significado de los sobrenombres. 

Se ha iniciado el repaso de la unidad 8.

Se han realizado las actividades de las páginas 106 y 107.

Se han leído y resuelto adivinanzas.

Se ha practicado la letrilla de carnaval , estribillo y primera estrofa. También se ha comenzado a ver la coreografía.

Se han trabajado contenidos digitales. 

LEER 20 MINUTOS EN CASA.

Atención: A partir del lunes 20 de febrero se comenzarán a corregir los libros y libretas de lenguaje. Se aconseja revisar y poner al día las actividades incompletas.

Matemáticas.

Se han repasado las distintas unidades de medida vistas hasta el momento, comparándolas, analizando sus funciones y recordando su nomenclatura.

Se han corregido las actividades de la página 115.

Se han trabajado contenidos digitales.

Ciencias Sociales. 

Se ha finalizado el repaso de la unidad 4.

Se ha corregido el talento "B" de la página 51.

Se han realizado preguntas de clase, con nota, de los cuadros aprendidos en esta unidad.

Continuar aprendiendo los cuadros de las páginas 41,43,45 y 47. 

Se han trabajado contenidos digitales.

Ciencias Naturales. 

Se ha corregido la ficha de repaso sobre las plantas.

Se ha corregido la portada de la unidad 5 realizada en la libreta.

Se ha introducido la temática sobre los animales.

Se ha jugado con los animales al ¿Quién es quién?

Se han realizado las actividades de la página 53.

Se ha copiado en la libreta el cuadro de la página 53.

Se han trabajado contenidos digitales.

Diario de clase.

Lenguaje. 

Se ha releído el texto sobre "Mi viaje" . 

Se han corregido las actividades de las páginas 104 y 105.

Se han realizado la ficha 12 del cuadernillo de clase. 6 

Se han leído 

Se ha practicado la letrilla de carnaval , hoy estribillo y primera estrofa.

Se han trabajado contenidos digitales. 

LEER 20 MINUTOS EN CASA.

Matemáticas.

Se ha reforzado la medida de capacidad, el litro con múltiples ejemplos y apoyos visuales.

Se han realizado experimentos y practicas con los  recipientes traídos de casa, como jarras, vasos de plástico, botellas, tapers, etc... Se han visto equivalencias y proporciones , así como la apreciación y estimación de volúmenes.

Se han corregido las actividades de la página 114.

Se ha explicado la unidad de peso, el kilogramo con ejemplos de la vida cotidiana. A colación de algunas preguntas hemos investigado el peso de animales muy pesados e incluso de la tierra. 

Se han realizado las actividades de la página 115.

Se ha realizado una ficha con sumas llevando, en forma de puzzle.

Para el mañana repasar los números ordinales. 

Se han trabajado contenidos digitales.

Ciencias Sociales. 

Se ha continuado el repaso de la unidad 4.


Se han corregido las actividades de las páginas 50 y 51.

Se ha realizado una ficha de repaso sobre las plantas.

Se ha trabajado el talento "B" de la página 51.

Se ha realizado la portada de la unidad 5 de ciencias naturales en la libreta.

Comprender y aprender los cuadros de las páginas 41,43,45 y 47. A partir del jueves se preguntaran con nota de clase. 

Se han trabajado contenidos digitales.

Diario de clase.

Visita al teatro.

Hoy hemos visitado el Teatro del Carmen, pasando un rato muy divertido con los cuentos que nos han contado. Durante la obra hubo varias sorpresas entre ellas la actuación estelar de Aitana y Celia .

¡Se ha pasado un buen día y hemos aprendido mucho!

Lenguaje. 

Se ha reforzado la diferenciación de los sonidos de la "R" suave y fuerte. Se ha repasado las reglas ortográficas en relación a la "R".

Se ha corregido la actividad 6 de la página 103.

Se ha leído el texto sobre "Mi viaje" . Realizando la comprensión lectora en grupo.

Se han realizado las actividades de las páginas 104 y 105.

Se ha finalizado la ficha sobre la pirámide alimenticia. Esta actividad pertenece a la U.D.I.

Se han trabajado contenidos digitales. 

LEER 20 MINUTOS EN CASA.

Diario de clase.

Visita al teatro.

Mañana acudiremos al teatro para ver una obra en inglés.

La hora prevista de salida será sobre las 11: 00 h. regresando sobre las 13:30 h. Por tanto durante las dos primeras horas trabajaremos en clase la asignatura de lenguaje.

Lenguaje. 

Se ha reforzado la diferenciación de los sonidos de la "R" suave y fuerte. Se ha repasado las reglas ortográficas en relación a la "R".

Se han corregido las actividades de las páginas 102 y 103 (1,2,3,4 y 5).

Se ha leído y visto las dificultades del dictado de la página 103.

Se ha realizado y corregido el dictado de la página 103.

Se han realizado la actividad 6 de la página 103.

Se ha fotocopiado y entregado la letrilla de carnaval y se comienza a practicar.

Se ha cantado el "Himno de Andalucía"

Se ha continuado trabajando una ficha sobre la pirámide alimenticia. Esta actividad pertenece a la U.D.I.

Se han trabajado contenidos digitales. 

LEER 20 MINUTOS EN CASA.

Matemáticas.

Se ha finalizado la ficha doble por competencias. 

Se ha trabajado medidas con "el centímetro", conociéndose su nomenclatura y utilización como U.I.M (unidad internacional de medida).

Se ha trabajado con el metro , utilidades, aplicaciones en la vida diaria y comparación con el centímetro. 

Se han corregido las actividades de las páginas 112 y 112.

Se ha explicado la medida de capacidad, el litro con múltiples ejemplos y apoyos visuales.

Para el miércoles, traer algún recipiente de casa, como jarras, vasos de plástico, botellas, tapers, etc...

Se han realizado las actividades de las páginas 114.

Se han realizado tres actividades de libreta. En la primera tenían que dibujar tres rectas de 5,8 y 12 cm. La segunda, escribir con letras y números los ordinales del 1º al 20º y en la tercera realizamos dos restas con llevadas.

Para el miércoles repasar los números ordinales. 

Se han trabajado contenidos digitales.

Ciencias Sociales. 

Se ha iniciado el repaso de la unidad 4.


Se han corregido las actividades de las páginas 48 y 49.


Se han realizado las actividades de las páginas 50 y 51.

Comprender y aprender los cuadros de las páginas 41,43,45 y 47. A partir del jueves se preguntaran con nota de clase. 

Se han trabajado contenidos digitales.

Diario de clase.

Lenguaje. 

Se han reforzado los artículos y se han puesto diversos ejemplos.

Se han corregido las actividades de la página 101.

Se han trabajado los sonidos de la "R" suave y fuerte. Se ha aprendido las reglas ortográficas en relación a la "R".

Se han realizado las actividades de las páginas 102 y 103 (1,2,3,4 y 5).

Se ha leído el libro de clase , "La pata Paca" (30 minutos).

Se ha comenzado a aprender la letrilla de carnaval.

Se ha comenzado a trabajar una ficha sobre la pirámide alimenticia. Esta actividad pertenece a la U.D.I. que hoy comenzamos.

Se han trabajado contenidos digitales. 

LEER 20 MINUTOS EN CASA.

Matemáticas.

Se ha continuado realizando la ficha doble por competencias. 

Se ha trabajado medidas con "el centímetro", conociéndose su nomenclatura y utilización como U.I.M (unidad internacional de medida).

Se han corregido las actividades de las páginas 110 y 111.

Se ha explicado "el metro" , utilidades y comparación con el centímetro.  

Nos hemos medido y hemos medido elementos de la clase.

Se han realizado las actividades de las páginas 112 y 113. 

Se han trabajado contenidos digitales.

Diario de clase.

Lenguaje. 

Se ha releído la lectura sobre "Un lugar extraordinario"

Se han corregido las actividades de la página 99 y 100.

Se ha explicado los artículos con profundidad y ejemplificaciones.

Se han realizado las actividades de la página 101.

Se han trabajado contenidos digitales. 

LEER 20 MINUTOS EN CASA.

Matemáticas.

Se ha continuado realizando la ficha doble por competencias. 

Se han introducido las unidades de medidas y su función.

Se ha debatido sobre como se medía antes y como se mide ahora con datos curiosos.

Se ha visto y comparado "el centímetro", conociéndose su nomenclatura y utilización como U.I.M (unidad internacional de medida).

Se han corregido las actividades de la página 109.

Se han realizado las actividades de las páginas 110 y 111. 

Se han entregado los exámenes corregidos. Ruego reviséis, firméis y retornéis a clase.

Se han trabajado contenidos digitales.

Ciencias Sociales. 

Se ha finalizado con la temática sobre el aire.


Se han corregido las actividades de las páginas 46 y 47.

Se ha copiado el cuadro de la página 47.

Se ha leído "Ríos de hielo" y explicado qué es un glaciar, diferenciándolo de un Iceberg.

Se ha realizado las actividades de la página 48.

Se han realizado actividades  digitales.

Diario de clase.

Lenguaje. 

Se ha trabajado vocabulario relacionado con el turismo.

Se ha corregido el "hablo y escucho" y las actividades de la página 97.

Se ha visto como es una catedral y sus elementos. Se ha enseñado en clase una cristalera y su utilidad. 

Se ha leído la lectura sobre "Un lugar extraordinario"

Se han realizado las actividades de la página 99 y 100.

Se ha trabajado una ficha de clase de comprensión lectora. Los que no la han finalizado la llevan para casa.

Se han trabajado contenidos digitales. 

LEER 20 MINUTOS EN CASA.

Matemáticas.

Se han evaluado las unidades 6 y 7.

Se ha continuado realizando la ficha doble por competencias. 

Se han trabajado contenidos digitales.

Ciencias Sociales. 

Se ha abordado la temática sobre el aire.


Se han corregido las actividades de las páginas 44 y 45.

Se ha realizado las actividades de la página 46 y 47.

Se han realizado actividades  digitales.

Diario de clase.

Carnaval.

El día 24 de febrero se celebrará la "Fiesta de Carnaval" en nuestro colegio. Con motivo de este acto nuestra clase desarrollará diversas actividades. 

Entre ellas, los dos segundos (el nivel al completo), nos disfrazaremos de verduras y cantaremos algunas letrillas simpáticas acordes con la temática de la "alimentación saludable" y lo que ocurre en nuestro "cole".

Para crear el tipo de verduras, vuestra colaboración es fundamental es por ello que os pedimos que confeccionéis los disfraces, de una forma sencilla, sin grandes complicaciones, teniendo en cuenta los siguientes parámetros:

- Pantalón y camiseta del mismo color (acorde con la verdura elegida).
- Peto fabricado en goma-eva o similar donde aparezca la verdura elegida.
- Tocado, sombrero, gorra con las hojas o atributos que tenga esa hortaliza.

Os agradecemos de antemano vuestra colaboración y esfuerzo. Para cualquier duda la mamá delegada se pondrá en contacto con el tutor.

Lenguaje. 

Se ha iniciado la unidad 8.

Se ha descrito y debatido sobre la imagen del inicio de la unidad 8.

Se ha trabajado el vocabulario relacionado con el turismo.

Se ha realizado el "hablo y escucho" y las actividades de la página 97.

Se ha realizado la portada de la unidad 8 en la libreta.

Se han entregado los exámenes corregidos y se han visto los errores más comunes. 

Se ha continuado realizando la ficha doble por competencias. 

Se han trabajado contenidos digitales. 

LEER 20 MINUTOS EN CASA.

Matemáticas.

Se ha finalizado el repaso de las unidades 6 y 7.

Se han corregido las actividades de las páginas 106 y 107.

Se ha iniciado la unidad 8, analizando el dibujo inicial, viendo las diferentes formas de medir y nombres de las medidas.

Se han realizado las actividades de la página 109.

Se han trabajado contenidos digitales.

Atención : Mañana, miércoles 8 de febrero , evaluación de las unidades 6 y 7 de matemáticas.

Diario de clase.

Carnaval.

El día 24 de febrero se celebrará la "Fiesta de Carnaval" en nuestro colegio. Con motivo de este acto nuestra clase desarrollará diversas actividades. 

Entre ellas, los dos segundos (el nivel al completo), nos disfrazaremos de verduras y cantaremos algunas letrillas simpáticas acordes con la temática de la "alimentación saludable" y lo que ocurre en nuestro "cole".

Para crear el tipo de verduras, vuestra colaboración es fundamental es por ello que os pedimos que confeccionéis los disfraces, de una forma sencilla, sin grandes complicaciones, teniendo en cuenta los siguientes parámetros:

- Pantalón y camiseta del mismo color (acorde con la verdura elegida).
- Peto fabricado en goma-eva o similar donde aparezca la verdura elegida.
- Tocado, sombrero, gorra con las hojas o atributos que tenga esa hortaliza.

Os agradecemos de antemano vuestra colaboración y esfuerzo. Para cualquier duda la mamá delegada se pondrá en contacto con el tutor.

Hoy hemos estado seleccionando la canción que servirá de base para la actuación.

Lenguaje. 

Se ha evaluado las unidades 6 y 7.

Se ha leído un poema sobre la feria.  

Se ha realizado una ficha doble por competencias. 

Se han trabajado contenidos digitales. 

LEER 20 MINUTOS EN CASA.

Matemáticas.

Se han corregido las sumas a partir de una ficha de clase.

Se ha repasado como interpretar la información a partir de una gráfica de barras.

Se han corregido las actividades de las páginas 104 y 105.

Se ha continuado el repaso de las unidades 6 y 7.

Se han realizado las actividades de las páginas 106 y 107.

Se han trabajado contenidos digitales.

Atención : Miércoles 8 de febrero , evaluación de las unidades 6 y 7 de matemáticas. 

Ciencias Sociales.

Se ha reforzado la importancia del agua para los seres vivos.


Se han realizado las actividades de las páginas 44 y 45.

Se ha copiado el cuadro de la página 45 en la libreta, comprender y aprender.

Se han realizado presentaciones sobre la importancia del agua. 

Se han realizado actividades  digitales.

Diario de clase.

Feria.

Hoy a lo largo de la tercera hora de la mañana, hemos disfrutado bailando con una charanga que ha venido al centro a amenizar a nuestros alumnos.

Carnaval.

El día 24 de febrero se celebrará la "Fiesta de Carnaval" en nuestro colegio. Con motivo de este acto nuestra clase desarrollará diversas actividades. 

Entre ellas, los dos segundos (el nivel al completo), nos disfrazaremos de verduras y cantaremos algunas letrillas simpáticas acordes con la temática de la "alimentación saludable" y lo que ocurre en nuestro "cole".

Para crear el tipo de verduras, vuestra colaboración es fundamental es por ello que os pedimos que confeccionéis los disfraces, de una forma sencilla, sin grandes complicaciones, teniendo en cuenta los siguientes parámetros:

- Pantalón y camiseta del mismo color (acorde con la verdura elegida).
- Peto fabricado en goma-eva o similar donde aparezca la verdura elegida.
- Tocado, sombrero, gorra con las hojas o atributos que tenga esa hortaliza.

Os agradecemos de antemano vuestra colaboración y esfuerzo. Para cualquier duda la mamá delegada se pondrá en contacto con el tutor.

Lenguaje. 

Se ha leído y recitado por grupos la poesía "El señor Ciempiés".

Se ha finalizado el repaso de las unidades 6 y 7.

Se han corregido las actividades de la página 95.

Se ha leído un poema sobre la feria  y cada alumno ha elegido una parte para aprender.

Se han corregido los talentos de la página 95.

Se han trabajado contenidos digitales. 

Atención : Lunes 6 de febrero , evaluación de las unidades 6 y 7 de lenguaje. 

LEER 20 MINUTOS EN CASA.

Matemáticas.

Se han trabajado sumas a partir de una ficha de clase. Los que no han terminado la llevan para casa.

Se han resuelto problemas y analizado como seleccionar los datos.

Se han corregido las actividades de las páginas 102 y 103.

Se ha trabajado el cálculo mental.

Se ha repasado como interpretar la información a partir de una gráfica de barras.

Se han realizado las actividades de las páginas 104 y 105.

Se ha iniciado el repaso de las unidades 6 y 7.

Se han trabajado contenidos digitales.

Atención : Miércoles 8 de febrero , evaluación de las unidades 6 y 7 de matemáticas. 

Diario de clase.

Carnaval.

El día 24 de febrero se celebrará la "Fiesta de Carnaval" en nuestro colegio. Con motivo de este acto nuestra clase desarrollará diversas actividades. 

Entre ellas, los dos segundos (el nivel al completo), nos disfrazaremos de verduras y cantaremos algunas letrillas simpáticas acordes con la temática de la "alimentación saludable" y lo que ocurre en nuestro "cole".

Para crear el tipo de verduras, vuestra colaboración es fundamental es por ello que os pedimos que confeccionéis los disfraces, de una forma sencilla, sin grandes complicaciones, teniendo en cuenta los siguientes parámetros:

- Pantalón y camiseta del mismo color (acorde con la verdura elegida).
- Peto fabricado en goma-eva o similar donde aparezca la verdura elegida.
- Tocado, sombrero, gorra con las hojas o atributos que tenga esa hortaliza.

Os agradecemos de antemano vuestra colaboración y esfuerzo. Para cualquier duda la mamá delegada se pondrá en contacto con el tutor.

Lenguaje. 

Se ha leído y recitado por grupos la poesía "El señor Ciempiés".


Se ha continuado con el repaso de las unidades 6 y 7.

Se han corregido las actividades de la página 94.

Se han realizado las actividades de la página 95.

Se ha elegido uno de los dos talentos de la página 95 para realizar y desarrollar en próximas clases.

Se han trabajado contenidos digitales. 

Atención : Lunes 6 de febrero , evaluación de las unidades 6 y 7 de lenguaje. 

LEER 20 MINUTOS EN CASA.

Matemáticas.

Se ha continuado reforzando la mecánica de cálculo de las restas con tres cifras.

Se han corregido las actividades de las páginas 100 y 101.

Se ha trabajado el cálculo mental.

Se han resuelto problemas y analizado como seleccionar los datos.

Se han realizado las actividades de las páginas 102 y 103.

Se han trabajado contenidos digitales.

Atención : Miércoles 8 de febrero , evaluación de las unidades 6 y 7 de matemáticas. 

Ciencias Sociales.

Se ha recordado el ciclo del agua y donde la encontramos en la naturaleza.

Se ha corregido la actividad 1 de la página 42.

Se ha copiado el cuadro de la página 43 en la libreta, comprender y aprender.

Se ha explicado y debatido la importancia del agua para los seres vivos.

Se han visto vídeos y presentaciones sobre el uso y ahorro del agua.

Se han realizado actividades  digitales.