Lenguaje.
Se ha reforzado la ortografía de la "je y ji/ ge y gi".
Se han corregido las actividades de la página 91.
Se ha trabajado como expresar sentimientos a través de un texto.
Se ha leído la lectura de la página 92 y se ha comentado, buscando los paralelismos con la lectura del inicio de la unidad y otras lecturas leídas en clase.
Se ha realizado las actividades de las páginas 92 y 93.
Se ha leído el libro de clase "La pata Paca" (30 minutos)
Se han trabajado contenidos digitales.
Atención : Lunes 6 de febrero , evaluación de las unidades 6 y 7 de lenguaje.
LEER 20 MINUTOS EN CASA.
Matemáticas.
Se ha reforzado la mecánica de cálculo de las restas.
Se ha comenzado a practicar y entender el mecanismo de las restas de tres cifras con llevadas.
Se han realizado las actividades de las páginas 98 y 99.
Se han trabajado contenidos digitales.
PROFE CHEMAN. En este blog se irán incorporando actividades,trabajos,páginas de consulta, utilidades , fotos, etc... para trabajar en nuestra aula y colegio.
martes, 31 de enero de 2017
lunes, 30 de enero de 2017
Diario de clase.
Hoy es el Día de la Paz.
Hemos celebrado el "Día de la Paz" con múltiples actividades.
Se ha realizado la lectura del "manifiesto por la Paz".
Se ha practicado el baile para el acto principal de la celebración de la Paz. La música es del cantante Pablo López y el título, "Tú enemigo".
Se ha realizado una ficha de una mano que llevaba la leyenda "Tendemos la mano al refugiado".
Se han leído todos los "diarios de las buenas acciones", han faltado los que no lo han traído a clase. Todos han sido muy buenos y se han sentido muy bien haciéndolo.
Hemos terminado nuestro muñeco "regala abrazos" a modo de colgante.
Se ha seguido trabajando con el "Cariñograma" , escribiendo mensajes de reconocimiento, pedir perdón, felicitar, etc.
Se han "regalado abrazos" a todos los alumnos del colegio. Vestiamos camiseta blanca y el muñeco realizado en clase. Bailábamos la canción de Miliki "Dame un abrazo".
Se ha trabajado "huellas por la Paz" donde los niños han inmortalizado su huella y han escrito palabras sobre la Paz.
Una instantánea del momento:
A última hora de la mañana hemos tenido el acto central del "Día de la Paz" donde los alumnos de diferentes cursos han leído el manifiesto por la Paz y a continuación todo el colegio ha bailado la canción preparada para tal ocasión.
¡ FELIZ DÍA DE LA PAZ A TODOS!
Matemáticas y Lenguaje.
A primera hora se ha realizado una ficha doble sobre interpretación de la información , gráficas de barras y alimentación saludable.
Hemos celebrado el "Día de la Paz" con múltiples actividades.
Se ha realizado la lectura del "manifiesto por la Paz".
Se ha practicado el baile para el acto principal de la celebración de la Paz. La música es del cantante Pablo López y el título, "Tú enemigo".
Se ha realizado una ficha de una mano que llevaba la leyenda "Tendemos la mano al refugiado".
Se han leído todos los "diarios de las buenas acciones", han faltado los que no lo han traído a clase. Todos han sido muy buenos y se han sentido muy bien haciéndolo.
Hemos terminado nuestro muñeco "regala abrazos" a modo de colgante.
Se ha seguido trabajando con el "Cariñograma" , escribiendo mensajes de reconocimiento, pedir perdón, felicitar, etc.
Se han "regalado abrazos" a todos los alumnos del colegio. Vestiamos camiseta blanca y el muñeco realizado en clase. Bailábamos la canción de Miliki "Dame un abrazo".
Se ha trabajado "huellas por la Paz" donde los niños han inmortalizado su huella y han escrito palabras sobre la Paz.
Una instantánea del momento:
A última hora de la mañana hemos tenido el acto central del "Día de la Paz" donde los alumnos de diferentes cursos han leído el manifiesto por la Paz y a continuación todo el colegio ha bailado la canción preparada para tal ocasión.
¡ FELIZ DÍA DE LA PAZ A TODOS!
Matemáticas y Lenguaje.
A primera hora se ha realizado una ficha doble sobre interpretación de la información , gráficas de barras y alimentación saludable.
viernes, 27 de enero de 2017
Diario de clase.
Día de la Paz.
Durante la jornada de hoy continuamos con las actividades para celebrar el "Día de la Paz" .
Se ha practicado el baile que realizaran el día de la celebración de la Paz. La música es del cantante Pablo López y el título, "Tú enemigo" , en ella se juega con el doble sentido y la importancia del respeto mutuo.
Se han entregado los trabajos para la sala de exposiciones. En nuestro caso los niños han realizado escenas con figuras de plastilina sobre la temática de la inmigración y los refugiados.
Hemos realizado nuestro muñeco "regala abrazos" a modo de colgante.
Se ha seguido trabajando con el "Cariñograma" , escribiendo mensajes de reconocimiento, pedir perdón, felicitar, etc.
La celebración del "Día de la Paz" es el próximo lunes 30 de enero.
Los niños deberán traer camiseta blanca para dicho acto.
Lenguaje.
Se han continuado corrigiendo las leyendas sobre fantasmas buscadas en internet.
Se ha reforzado la explicación sobre el género y el número de los nombres, con multitud de ejemplos y participaciones de los alumnos.
Se han corregido la actividad de libreta donde los niños debían escribir tres nombres masculinos y tres femeninos.
Se ha reforzado la ortografía de la "je y ji/ ge y gi".
Se han corregido las actividades de las páginas 90 y 91.
Se leído, visto las dificultades y realizado el dictado de la página 91.
Se ha realizado la actividad de ortografía de la página 91.
Se han trabajado contenidos digitales.
LEER 20 MINUTOS EN CASA.
Matemáticas.
Se ha repasado la mecánica de cálculo de las restas.
Se ha realizado una ficha de restas con llevadas y operaciones sencillas, los que no han terminado la llevan para casa.
Se han trabajado contenidos digitales.
Ciencias Naturales.
Se ha concluido el repaso de la unidad 4.
Se han corregido las actividades de las páginas 50 y 51.
Se han realizado preguntas de clase con nota, sobre los cuadros de las páginas 41,43,45 y 47. Continuar comprendiendo y aprendiendo.
Durante la jornada de hoy continuamos con las actividades para celebrar el "Día de la Paz" .
Se ha practicado el baile que realizaran el día de la celebración de la Paz. La música es del cantante Pablo López y el título, "Tú enemigo" , en ella se juega con el doble sentido y la importancia del respeto mutuo.
Se han entregado los trabajos para la sala de exposiciones. En nuestro caso los niños han realizado escenas con figuras de plastilina sobre la temática de la inmigración y los refugiados.
Hemos realizado nuestro muñeco "regala abrazos" a modo de colgante.
Se ha seguido trabajando con el "Cariñograma" , escribiendo mensajes de reconocimiento, pedir perdón, felicitar, etc.
La celebración del "Día de la Paz" es el próximo lunes 30 de enero.
Los niños deberán traer camiseta blanca para dicho acto.
Lenguaje.
Se han continuado corrigiendo las leyendas sobre fantasmas buscadas en internet.
Se ha reforzado la explicación sobre el género y el número de los nombres, con multitud de ejemplos y participaciones de los alumnos.
Se han corregido la actividad de libreta donde los niños debían escribir tres nombres masculinos y tres femeninos.
Se ha reforzado la ortografía de la "je y ji/ ge y gi".
Se han corregido las actividades de las páginas 90 y 91.
Se leído, visto las dificultades y realizado el dictado de la página 91.
Se ha realizado la actividad de ortografía de la página 91.
Se han trabajado contenidos digitales.
LEER 20 MINUTOS EN CASA.
Matemáticas.
Se ha repasado la mecánica de cálculo de las restas.
Se ha realizado una ficha de restas con llevadas y operaciones sencillas, los que no han terminado la llevan para casa.
Se han trabajado contenidos digitales.
Ciencias Naturales.
Se ha concluido el repaso de la unidad 4.
Se han corregido las actividades de las páginas 50 y 51.
Se han realizado preguntas de clase con nota, sobre los cuadros de las páginas 41,43,45 y 47. Continuar comprendiendo y aprendiendo.
Se han trabajado contenidos digitales.
Ciencias Sociales.
Se ha iniciado la unidad 4 sobre "El agua y el aire".
Se ha descrito y trabajado el dibujo de inicio de la unidad 4. Posteriormente hemos realizado la portada en la libreta.
Se ha debatido sobre la importancia del agua y sus diferentes estados.
Se han realizado las actividades de la página 41.
Se han trabajado contenidos digitales.
Ciencias Sociales.
Se ha iniciado la unidad 4 sobre "El agua y el aire".
Se ha descrito y trabajado el dibujo de inicio de la unidad 4. Posteriormente hemos realizado la portada en la libreta.
Se ha debatido sobre la importancia del agua y sus diferentes estados.
Se han realizado las actividades de la página 41.
Se han trabajado contenidos digitales.
jueves, 26 de enero de 2017
Diario de clase.
Día de la Paz.
Durante la jornada de hoy continuamos con las actividades para celebrar el "Día de la Paz" .
Se está aprendiendo y practicando el baile que realizaran el día de la celebración de la Paz, durante la hora de Inglés y de Educación Física. La música es del cantante Pablo López y el título, "Tú enemigo" , en ella se juega con el doble sentido y la importancia del respeto mutuo.
Se ha dedicado gran parte de la jornada a realizar el trabajo para la sala de exposiciones. En nuestro caso los niños están realizando figuras, muñecos, caras, etc. sobre la temática de la inmigración o los refugiados con plastilina.
Se ha seguido trabajando con el "Cariñograma" , escribiendo mensajes de reconocimiento, pedir perdón, felicitar, etc.
La celebración del "Día de la Paz" será el 30 de enero.
Lenguaje.
Se han continuado corrigiendo las leyendas sobre fantasmas buscadas en internet.
Se ha reforzado la explicación sobre el género y el número de los nombres, con multitud de ejemplos y participaciones de los alumnos.
Se ha realizado una actividad en libreta donde los niños debían escribir tres nombres masculinos y tres femeninos.
Se han corregido las actividades de la página 89.
Se ha trabajado la ortografía de la "je y ji/ ge y gi".
Se han realizado las actividades de las páginas 90 y 91.
Se han trabajado contenidos digitales.
LEER 20 MINUTOS EN CASA.
Matemáticas.
Se ha trabajado la numeración del 600 al 799, haciendo conteos en voz alta, viendo su composición y descomposición.
Se han corregido las actividades de las páginas 96 y 97.
Se han realizado las actividades, del cuadernillo de clase, fichas 13 y 14.
Se ha corregido la ficha de refuerzo de numeración y restas con llevadas.
Se han trabajado contenidos digitales.
Ciencias Naturales.
Se ha iniciado el repaso de la unidad 4.
Se han corregido las actividades de la página 49.
Se han realizado las actividades de las páginas 50 y 51.
Se han realizado preguntas de clase, sobre los cuadros de las páginas 41,43,45 y 47. Continuar comprendiendo y aprendiendo.
Durante la jornada de hoy continuamos con las actividades para celebrar el "Día de la Paz" .
Se está aprendiendo y practicando el baile que realizaran el día de la celebración de la Paz, durante la hora de Inglés y de Educación Física. La música es del cantante Pablo López y el título, "Tú enemigo" , en ella se juega con el doble sentido y la importancia del respeto mutuo.
Se ha dedicado gran parte de la jornada a realizar el trabajo para la sala de exposiciones. En nuestro caso los niños están realizando figuras, muñecos, caras, etc. sobre la temática de la inmigración o los refugiados con plastilina.
Se ha seguido trabajando con el "Cariñograma" , escribiendo mensajes de reconocimiento, pedir perdón, felicitar, etc.
La celebración del "Día de la Paz" será el 30 de enero.
Lenguaje.
Se han continuado corrigiendo las leyendas sobre fantasmas buscadas en internet.
Se ha reforzado la explicación sobre el género y el número de los nombres, con multitud de ejemplos y participaciones de los alumnos.
Se ha realizado una actividad en libreta donde los niños debían escribir tres nombres masculinos y tres femeninos.
Se han corregido las actividades de la página 89.
Se ha trabajado la ortografía de la "je y ji/ ge y gi".
Se han realizado las actividades de las páginas 90 y 91.
Se han trabajado contenidos digitales.
LEER 20 MINUTOS EN CASA.
Matemáticas.
Se ha trabajado la numeración del 600 al 799, haciendo conteos en voz alta, viendo su composición y descomposición.
Se han corregido las actividades de las páginas 96 y 97.
Se han realizado las actividades, del cuadernillo de clase, fichas 13 y 14.
Se ha corregido la ficha de refuerzo de numeración y restas con llevadas.
Se han trabajado contenidos digitales.
Ciencias Naturales.
Se ha iniciado el repaso de la unidad 4.
Se han corregido las actividades de la página 49.
Se han realizado las actividades de las páginas 50 y 51.
Se han realizado preguntas de clase, sobre los cuadros de las páginas 41,43,45 y 47. Continuar comprendiendo y aprendiendo.
Se han trabajado contenidos digitales.
miércoles, 25 de enero de 2017
Diario de clase.
Día de la Paz.
Durante la jornada de hoy continuamos con las actividades para celebrar el "Día de la Paz" .
Se ha aprendiendo y practicando el baile que realizaran el día de la celebración de la Paz, durante la hora de Inglés y de Educación Física. La música es del cantante Pablo López y el título, "Tú enemigo" , en ella se juega con el doble sentido y la importancia de ser tolerantes.
Se ha dedicado gran parte de la jornada a realizar el trabajo para la sala de exposiciones. En nuestro caso los niños están realizando figuras, muñecos, caras, etc. sobre la temática de la inmigración o los refugiados con plastilina.
Se ha creado un mural con las manos creadas por los niños titulada , "las manos de la Paz".
Se ha seguido trabajando con el "Cariñograma" , escribiendo mensajes de reconocimiento, pedir perdón, felicitar, etc.
La celebración del "Día de la Paz" será el 30 de enero.
Lenguaje.
Se han continuado corrigiendo las leyendas sobre fantasmas buscadas en internet.
Se ha releído la lectura , "La pequeña Luciérnaga".
Se han corregido las actividades de las páginas 87 y 88.
Se ha explicado y comprendido el género y el número de los nombres, con multitud de ejemplos y participaciones de los alumnos.
Se han realizado las actividades de la página 89.
Se ha copiado el cuadro de la página 89 en la libreta, comprender y aprender.
Se han trabajado contenidos digitales.
LEER 20 MINUTOS EN CASA.
Matemáticas.
Se ha introducido la temática de la unidad.
Se han corregido las actividades de la página 95.
Se ha trabajado la numeración del 600 al 799, haciendo conteos en voz alta, viendo su composición y descomposición.
Se han realizado las actividades de las páginas 96 y 97.
Se ha realizado un ficha de refuerzo de numeración y restas con llevadas, los alumnos que no les ha dado tiempo a terminar la llevan para casa.
Se han trabajado contenidos digitales.
Ciencias Naturales.
Se ha releído el texto "La planta de los mil usos".
Se han corregido las actividades de la página 48.
Se han realizado las actividades de la página 49.
Comprender y aprender los cuadros de las páginas 41,43,45 y 47. A partir del jueves se realizarán preguntas de clase con nota.
Durante la jornada de hoy continuamos con las actividades para celebrar el "Día de la Paz" .
Se ha aprendiendo y practicando el baile que realizaran el día de la celebración de la Paz, durante la hora de Inglés y de Educación Física. La música es del cantante Pablo López y el título, "Tú enemigo" , en ella se juega con el doble sentido y la importancia de ser tolerantes.
Se ha dedicado gran parte de la jornada a realizar el trabajo para la sala de exposiciones. En nuestro caso los niños están realizando figuras, muñecos, caras, etc. sobre la temática de la inmigración o los refugiados con plastilina.
Se ha creado un mural con las manos creadas por los niños titulada , "las manos de la Paz".
Se ha seguido trabajando con el "Cariñograma" , escribiendo mensajes de reconocimiento, pedir perdón, felicitar, etc.
La celebración del "Día de la Paz" será el 30 de enero.
Lenguaje.
Se han continuado corrigiendo las leyendas sobre fantasmas buscadas en internet.
Se ha releído la lectura , "La pequeña Luciérnaga".
Se han corregido las actividades de las páginas 87 y 88.
Se ha explicado y comprendido el género y el número de los nombres, con multitud de ejemplos y participaciones de los alumnos.
Se han realizado las actividades de la página 89.
Se ha copiado el cuadro de la página 89 en la libreta, comprender y aprender.
Se han trabajado contenidos digitales.
LEER 20 MINUTOS EN CASA.
Matemáticas.
Se ha introducido la temática de la unidad.
Se han corregido las actividades de la página 95.
Se ha trabajado la numeración del 600 al 799, haciendo conteos en voz alta, viendo su composición y descomposición.
Se han realizado las actividades de las páginas 96 y 97.
Se ha realizado un ficha de refuerzo de numeración y restas con llevadas, los alumnos que no les ha dado tiempo a terminar la llevan para casa.
Se han trabajado contenidos digitales.
Ciencias Naturales.
Se ha releído el texto "La planta de los mil usos".
Se han corregido las actividades de la página 48.
Se han realizado las actividades de la página 49.
Comprender y aprender los cuadros de las páginas 41,43,45 y 47. A partir del jueves se realizarán preguntas de clase con nota.
Se han trabajado contenidos digitales.
martes, 24 de enero de 2017
Diario de clase.
Día de la Paz.
Durante la jornada de hoy continuamos con las actividades para celebrar el "Día de la Paz" .
Se ha aprendido y practicado el baile que realizaran el día de la celebración de la Paz, durante la hora de Inglés y de Educación Física. La música es del cantante Pablo López y el título, "Tú enemigo" , en ella se juega con el doble sentido y la importancia de ser tolerantes.
La última hora de hoy la hemos dedicado, en exclusiva, a realizar el trabajo para la sala de exposiciones. En nuestro caso los niños están realizando figuras, muñecos, caras, etc. sobre la temática de la inmigración o los refugiados con plastilina. Se os pide que traigan a clase un trozo de cartón de tamaño A4, aproximadamente , (reciclado) para que les sirva de soporte a esta producción.
Se ha hecho a segunda hora un seguimiento de la actividad que realizaran durante toda la semana y que lleva por título "Diario de las buenas acciones".
La actividad consiste en que cada día deben realizar una buena acción (mínimo) por alguien y que posteriormente lo apunten en la ficha que se les ha entregado a cada uno. La semana que viene pasaremos a verlas y conocer sus buenos actos.
Se ha seguido trabajando con el "Cariñograma" , escribiendo mensajes de reconocimiento, pedir perdón, felicitar, etc.
La celebración del "Día de la Paz" será el 30 de enero.
Lenguaje.
Se han continuado corrigiendo las leyendas sobre fantasmas buscadas en internet.
Se ha corregido el "Hablo y escucho" sobre los gusanos de seda, completando las actividades en clase.
Una alumna nos ha traído huevos de gusanos de seda para la clase y estamos pendientes de su evolución.
Se han corregido las portadas de la unidad y la actividad 4 de la página 85 , en la libreta.
Se ha leído y comprendido la lectura , "La pequeña Luciérnaga".
Se ha debatido sobre la importancia de las cosas pequeñas y del papel relevante de que tenemos cada uno, "aunque seamos pequeños y pensemos que hacemos cosas insignificantes, también son importantes".
Se han realizado las actividades de la página 88.
Se han trabajado contenidos digitales.
LEER 20 MINUTOS EN CASA.
Matemáticas.
Debido a las numerosas actividades realizadas para el Día de la Paz, no hemos desarrollado el área.
Durante la jornada de hoy continuamos con las actividades para celebrar el "Día de la Paz" .
Se ha aprendido y practicado el baile que realizaran el día de la celebración de la Paz, durante la hora de Inglés y de Educación Física. La música es del cantante Pablo López y el título, "Tú enemigo" , en ella se juega con el doble sentido y la importancia de ser tolerantes.
La última hora de hoy la hemos dedicado, en exclusiva, a realizar el trabajo para la sala de exposiciones. En nuestro caso los niños están realizando figuras, muñecos, caras, etc. sobre la temática de la inmigración o los refugiados con plastilina. Se os pide que traigan a clase un trozo de cartón de tamaño A4, aproximadamente , (reciclado) para que les sirva de soporte a esta producción.
Se ha hecho a segunda hora un seguimiento de la actividad que realizaran durante toda la semana y que lleva por título "Diario de las buenas acciones".
La actividad consiste en que cada día deben realizar una buena acción (mínimo) por alguien y que posteriormente lo apunten en la ficha que se les ha entregado a cada uno. La semana que viene pasaremos a verlas y conocer sus buenos actos.
Se ha seguido trabajando con el "Cariñograma" , escribiendo mensajes de reconocimiento, pedir perdón, felicitar, etc.
La celebración del "Día de la Paz" será el 30 de enero.
Lenguaje.
Se han continuado corrigiendo las leyendas sobre fantasmas buscadas en internet.
Se ha corregido el "Hablo y escucho" sobre los gusanos de seda, completando las actividades en clase.
Una alumna nos ha traído huevos de gusanos de seda para la clase y estamos pendientes de su evolución.
Se han corregido las portadas de la unidad y la actividad 4 de la página 85 , en la libreta.
Se ha leído y comprendido la lectura , "La pequeña Luciérnaga".
Se ha debatido sobre la importancia de las cosas pequeñas y del papel relevante de que tenemos cada uno, "aunque seamos pequeños y pensemos que hacemos cosas insignificantes, también son importantes".
Se han realizado las actividades de la página 88.
Se han trabajado contenidos digitales.
LEER 20 MINUTOS EN CASA.
Matemáticas.
Debido a las numerosas actividades realizadas para el Día de la Paz, no hemos desarrollado el área.
lunes, 23 de enero de 2017
Diario de clase.
Día de la Paz.
Durante la jornada de hoy continuamos con las actividades para celebrar el "Día de la Paz" .
Se les ha propuesto una actividad que realizaran durante toda la semana y que lleva por título "Diario de las buenas acciones".
La actividad consiste en que cada día deben realizar una buena acción (mínimo) por alguien y que posteriormente lo apunten en la ficha que se les ha entregado a cada uno. La semana que viene pasaremos a verlas y conocer sus buenos actos.
Se ha seguido trabajando con el "Cariñograma" , escribiendo mensajes de reconocimiento, pedir perdón, felicitar, etc.
La celebración del "Día de la Paz" será el 30 de enero.
Lenguaje.
Se ha finalizado el repaso de la unidad 6.
Se han leído las actividades sobre el talento de la página 83.
Se han continuado corriegiendo las leyendas sobre fantasmas buscadas en internet.
Se ha iniciado la unidad 7, describiendo el dibujo del inicio y viendo el vocabulario propio de la temática.
Se ha trabajado el "Hablo y escucho" sobre los gusanos de seda, completando las actividades en clase.
Se ha realizado la portada de la unidad y la actividad 4 de la página 85 , en la libreta.
Se han trabajado contenidos digitales.
LEER 20 MINUTOS EN CASA.
Matemáticas.
Se ha finalizado el repaso de la unidad 6.
Se han corregido las actividades de las páginas 92 y 93.
Se ha recogido las fichas dobles de evaluación por competencias.
Se ha iniciado la unidad 7, describiendo el dibujo del inicio y viendo las preguntas planteadas sobre el mismo.
Se han realizado las actividades de la página 95.
Se han trabajado contenidos digitales.
Ciencias Naturales.
Se han repasado los distintos tipos de plantas , sus características y diferenciaciones.
Se ha leído y analizado el texto "La planta de los mil usos".
Se han realizado las actividades de la página 48.
Comprender y aprender los cuadros de las páginas 41,43,45 y 47. A partir del jueves se realizarán preguntas de clase con nota.
Durante la jornada de hoy continuamos con las actividades para celebrar el "Día de la Paz" .
Se les ha propuesto una actividad que realizaran durante toda la semana y que lleva por título "Diario de las buenas acciones".
La actividad consiste en que cada día deben realizar una buena acción (mínimo) por alguien y que posteriormente lo apunten en la ficha que se les ha entregado a cada uno. La semana que viene pasaremos a verlas y conocer sus buenos actos.
Se ha seguido trabajando con el "Cariñograma" , escribiendo mensajes de reconocimiento, pedir perdón, felicitar, etc.
La celebración del "Día de la Paz" será el 30 de enero.
Lenguaje.
Se ha finalizado el repaso de la unidad 6.
Se han leído las actividades sobre el talento de la página 83.
Se han continuado corriegiendo las leyendas sobre fantasmas buscadas en internet.
Se ha iniciado la unidad 7, describiendo el dibujo del inicio y viendo el vocabulario propio de la temática.
Se ha trabajado el "Hablo y escucho" sobre los gusanos de seda, completando las actividades en clase.
Se ha realizado la portada de la unidad y la actividad 4 de la página 85 , en la libreta.
Se han trabajado contenidos digitales.
LEER 20 MINUTOS EN CASA.
Matemáticas.
Se ha finalizado el repaso de la unidad 6.
Se han corregido las actividades de las páginas 92 y 93.
Se ha recogido las fichas dobles de evaluación por competencias.
Se ha iniciado la unidad 7, describiendo el dibujo del inicio y viendo las preguntas planteadas sobre el mismo.
Se han realizado las actividades de la página 95.
Se han trabajado contenidos digitales.
Ciencias Naturales.
Se han repasado los distintos tipos de plantas , sus características y diferenciaciones.
Se ha leído y analizado el texto "La planta de los mil usos".
Se han realizado las actividades de la página 48.
Comprender y aprender los cuadros de las páginas 41,43,45 y 47. A partir del jueves se realizarán preguntas de clase con nota.
Se han trabajado contenidos digitales.
viernes, 20 de enero de 2017
Diario de clase.
Día de la Paz.
Durante la jornada de hoy continuamos con las actividades para celebrar el "Día de la Paz" .
Hemos visto y comentado el cuento "Los siete caballeros", sobre la importancia de la tolerancia y aceptación de los demás.
Se ha seguido trabajando con el "Cariñograma" , escribiendo mensajes de reconocimiento, pedir perdón, felicitar, etc.
Se ha finalizado la ficha para hacer banderines por la Paz contra la violencia y hemos comenzado a colgarlos en cadenetas.
La celebración del "Día de la Paz" será el 30 de enero.
Lenguaje.
Se ha continuado el repaso de la unidad 6.
Se han corregido las actividades de la página 83.
Se han leído las actividades sobre el talento de la página 83.
Se han comenzado a corregir las leyendas sobre fantasmas buscadas en internet.
Se han trabajado contenidos digitales.
LEER 20 MINUTOS EN CASA.
Matemáticas.
Se ha iniciado el repaso de la unidad 6.
Se han realizado las actividades de las páginas 92 y 93.
Se ha corregido la ficha sobre numeración y restas con llevadas.
Se ha iniciado una ficha doble de evaluación por competencias. Los alumnos que no terminan la llevan para casa.
Se han trabajado contenidos digitales.
Ciencias Naturales.
Se ha repasado la reproducción de las plantas, con múltiples ejemplos y las formas que tienen las plantas de transportar y germinar de sus semillas.
Se han explicado los distintos tipos de plantas , sus características y diferenciaciones.
Se han corregido las actividades de la página 45.
Se han realizado las actividades de la página 47.
Se ha copiado, en la libreta, el cuadro de la página 47. Comprender y aprender.
Durante la jornada de hoy continuamos con las actividades para celebrar el "Día de la Paz" .
Hemos visto y comentado el cuento "Los siete caballeros", sobre la importancia de la tolerancia y aceptación de los demás.
Se ha seguido trabajando con el "Cariñograma" , escribiendo mensajes de reconocimiento, pedir perdón, felicitar, etc.
Se ha finalizado la ficha para hacer banderines por la Paz contra la violencia y hemos comenzado a colgarlos en cadenetas.
La celebración del "Día de la Paz" será el 30 de enero.
Lenguaje.
Se ha continuado el repaso de la unidad 6.
Se han corregido las actividades de la página 83.
Se han leído las actividades sobre el talento de la página 83.
Se han comenzado a corregir las leyendas sobre fantasmas buscadas en internet.
Se han trabajado contenidos digitales.
LEER 20 MINUTOS EN CASA.
Matemáticas.
Se ha iniciado el repaso de la unidad 6.
Se han realizado las actividades de las páginas 92 y 93.
Se ha corregido la ficha sobre numeración y restas con llevadas.
Se ha iniciado una ficha doble de evaluación por competencias. Los alumnos que no terminan la llevan para casa.
Se han trabajado contenidos digitales.
Ciencias Naturales.
Se ha repasado la reproducción de las plantas, con múltiples ejemplos y las formas que tienen las plantas de transportar y germinar de sus semillas.
Se han explicado los distintos tipos de plantas , sus características y diferenciaciones.
Se han corregido las actividades de la página 45.
Se han realizado las actividades de la página 47.
Se ha copiado, en la libreta, el cuadro de la página 47. Comprender y aprender.
Se han trabajado contenidos digitales.
jueves, 19 de enero de 2017
Diario de clase.
Día de la Paz.
Durante la jornada de hoy continuamos con las actividades para celebrar el "Día de la Paz" .
Se ha trabajado los conceptos, "inmigrante" y "refugiado".
Se ha comenzado a preparar la canción de Pablo López y Juanes "Tú enemigo" para el "Día de la Paz" .
Se han visionado, comentado y reflexionado imágenes de "imigrantes" y "refugiados".
Se ha seguido trabajando con el "Cariñograma" , escribiendo mensajes de reconocimiento, pedir perdón, felicitar, etc.
Se ha continuado realizando la ficha para hacer banderines por la Paz contra la violencia.
La celebración del "Día de la Paz" será el 30 de enero.
Lenguaje.
Se ha reforzado las palabras e indicaciones para interpretar un plano.
Se ha releído la lectura "Un fantasma Español".
Se han corregido las actividades de las páginas 81 y 82.
Se ha iniciado el repaso de la unidad 6.
Se han realizado las actividades de la página 83.
Se ha pedido, como tarea de casa, que buquen una leyenda sobre fantasmas.
Se han trabajado contenidos digitales.
LEER 20 MINUTOS EN CASA.
Matemáticas.
Se ha interpretado la información a través de gráficos de barras. Se han explicado y comprendido su utilidad, sobretodo a nivel visual. Se han trabajado ejemplos y simulaciones.
Se han corregido las actividades de la página 90.
Se han realizado las actividades de la página 91.
Se han corregido, en la libreta, cuatro restas llevando y sin llevar.
Se ha trabajado una ficha sobre numeración y restas con llevadas. Los que no la han terminado la llevan para casa.
Se han trabajado contenidos digitales.
Ciencias Naturales.
Se ha repasado "Así son las plantas"
Se han corregido las actividades de la página 43
Se ha explicado la reproducción de las plantas y su crecimiento.
Se han realizado las actividades de la página 45.
Se han trabajado contenidos digitales.
Durante la jornada de hoy continuamos con las actividades para celebrar el "Día de la Paz" .
Se ha trabajado los conceptos, "inmigrante" y "refugiado".
Se ha comenzado a preparar la canción de Pablo López y Juanes "Tú enemigo" para el "Día de la Paz" .
Se han visionado, comentado y reflexionado imágenes de "imigrantes" y "refugiados".
Se ha seguido trabajando con el "Cariñograma" , escribiendo mensajes de reconocimiento, pedir perdón, felicitar, etc.
Se ha continuado realizando la ficha para hacer banderines por la Paz contra la violencia.
La celebración del "Día de la Paz" será el 30 de enero.
Lenguaje.
Se ha reforzado las palabras e indicaciones para interpretar un plano.
Se ha releído la lectura "Un fantasma Español".
Se han corregido las actividades de las páginas 81 y 82.
Se ha iniciado el repaso de la unidad 6.
Se han realizado las actividades de la página 83.
Se ha pedido, como tarea de casa, que buquen una leyenda sobre fantasmas.
Se han trabajado contenidos digitales.
LEER 20 MINUTOS EN CASA.
Matemáticas.
Se ha interpretado la información a través de gráficos de barras. Se han explicado y comprendido su utilidad, sobretodo a nivel visual. Se han trabajado ejemplos y simulaciones.
Se han corregido las actividades de la página 90.
Se han realizado las actividades de la página 91.
Se han corregido, en la libreta, cuatro restas llevando y sin llevar.
Se ha trabajado una ficha sobre numeración y restas con llevadas. Los que no la han terminado la llevan para casa.
Se han trabajado contenidos digitales.
Ciencias Naturales.
Se ha repasado "Así son las plantas"
Se han corregido las actividades de la página 43
Se ha explicado la reproducción de las plantas y su crecimiento.
Se han realizado las actividades de la página 45.
Se han trabajado contenidos digitales.
miércoles, 18 de enero de 2017
Diario de clase.
Día de la Paz.
Durante la jornada de hoy continuamos con las actividades para celebrar el "Día de la Paz" .
Se ha seguido trabajando con el "Cariñograma" , escribiendo mensajes de reconocimiento, pedir perdón, felicitar, etc.
Se ha comenzado una ficha para hacer banderines sobre por la Paz contra la violencia.
La celebración del "Día de la Paz" será el 30 de enero.
Lenguaje.
Se ha trabajado la orientación en el espacio y la colocación en un plano.
Se han corregido las actividades de las páginas 79 (7) y 80, completa.
Se ha leído y comprendido la lectura sobre "Un fantasma Español"
Se han realizado las actividades de las páginas 81 y 82.
Se ha leído el segundo libro de clase del curso, "La pata Paca" (35 minutos).
Se ha finalizado la corrección del "Cuadernito de Campo"
Se han trabajado contenidos digitales.
LEER 20 MINUTOS EN CASA.
Matemáticas.
Se han resuelto problemas y hemos reforzado el concepto "Ensayo- error".
Se han corregido las actividades de las páginas 88 y 89.
Se ha interpretado la información a través de gráficos de barras. Se han explicado y comprendido su utilidad, sobretodo a nivel visual.
Se han realizado las actividades de la página 90.
Se han copiado y resuelto, en la libreta, cuatro restas llevando y sin llevar.
Se han trabajado contenidos digitales.
Ciencias Naturales.
Se han corregido las actividades de la página 41.
Se ha continuado explicado "Así son las plantas"
Se ha copiado el cuadro de la página 43 en la libreta para comprender y aprender.
Se han realizado las actividades de la página 43.
Se han trabajado contenidos digitales.
Durante la jornada de hoy continuamos con las actividades para celebrar el "Día de la Paz" .
Se ha seguido trabajando con el "Cariñograma" , escribiendo mensajes de reconocimiento, pedir perdón, felicitar, etc.
Se ha comenzado una ficha para hacer banderines sobre por la Paz contra la violencia.
La celebración del "Día de la Paz" será el 30 de enero.
Lenguaje.
Se ha trabajado la orientación en el espacio y la colocación en un plano.
Se han corregido las actividades de las páginas 79 (7) y 80, completa.
Se ha leído y comprendido la lectura sobre "Un fantasma Español"
Se han realizado las actividades de las páginas 81 y 82.
Se ha leído el segundo libro de clase del curso, "La pata Paca" (35 minutos).
Se ha finalizado la corrección del "Cuadernito de Campo"
Se han trabajado contenidos digitales.
LEER 20 MINUTOS EN CASA.
Matemáticas.
Se han resuelto problemas y hemos reforzado el concepto "Ensayo- error".
Se han corregido las actividades de las páginas 88 y 89.
Se ha interpretado la información a través de gráficos de barras. Se han explicado y comprendido su utilidad, sobretodo a nivel visual.
Se han realizado las actividades de la página 90.
Se han copiado y resuelto, en la libreta, cuatro restas llevando y sin llevar.
Se han trabajado contenidos digitales.
Ciencias Naturales.
Se han corregido las actividades de la página 41.
Se ha continuado explicado "Así son las plantas"
Se ha copiado el cuadro de la página 43 en la libreta para comprender y aprender.
Se han realizado las actividades de la página 43.
Se han trabajado contenidos digitales.
martes, 17 de enero de 2017
Diario de clase.
Día de la Paz.
Durante la jornada de hoy continuamos con las actividades para celebrar el "Día de la Paz" .
Se ha seguido trabajando con el "Cariñograma" , escribiendo mensajes de reconocimiento, pedir perdón, felicitar, etc.
Se ha terminado de colorear la ficha de "la mano de la Paz"
La celebración del "Día de la Paz" será el 30 de enero. En próximas fechas más información.
Lenguaje.
Se ha reforzado la regla ortográfica de la "J" con varios ejemplos.
Se han corregido las actividades de las página 78 y 79. (1,2,3,4 y 5)
Se han visto las dificultades, trabajado el dictado de la página 79.
Se han realizado las actividades de las páginas 79 (7) y 80, completa.
Se ha continuado corrigiendo el "Cuadernito de Campo"
A continuación unas instantáneas de la exposición:
Se han trabajado contenidos digitales.
LEER 20 MINUTOS EN CASA.
Matemáticas.
Se han repasado las sumas con llevadas de tres cifras.
Se han corregido las actividades de la página 87.
Se han resuelto problemas y hemos descubierto y entendido el concepto "Ensayo- error".
Se han realizado las actividades de la página 88 y 89.
Se ha trabajado el cuadernillo de clase realizando la página 15.
Se han trabajado contenidos digitales.
Inglés.
Se han realizado las páginas 18 y 19 del "Activity book".
Se ha recortado la página 75 del "Class book" y se han pegado las pegatinas de la página 64 .
Durante la jornada de hoy continuamos con las actividades para celebrar el "Día de la Paz" .
Se ha seguido trabajando con el "Cariñograma" , escribiendo mensajes de reconocimiento, pedir perdón, felicitar, etc.
Se ha terminado de colorear la ficha de "la mano de la Paz"
La celebración del "Día de la Paz" será el 30 de enero. En próximas fechas más información.
Lenguaje.
Se ha reforzado la regla ortográfica de la "J" con varios ejemplos.
Se han corregido las actividades de las página 78 y 79. (1,2,3,4 y 5)
Se han visto las dificultades, trabajado el dictado de la página 79.
Se han realizado las actividades de las páginas 79 (7) y 80, completa.
Se ha continuado corrigiendo el "Cuadernito de Campo"
A continuación unas instantáneas de la exposición:
Se han trabajado contenidos digitales.
LEER 20 MINUTOS EN CASA.
Matemáticas.
Se han repasado las sumas con llevadas de tres cifras.
Se han corregido las actividades de la página 87.
Se han resuelto problemas y hemos descubierto y entendido el concepto "Ensayo- error".
Se han realizado las actividades de la página 88 y 89.
Se ha trabajado el cuadernillo de clase realizando la página 15.
Se han trabajado contenidos digitales.
Inglés.
Se han realizado las páginas 18 y 19 del "Activity book".
Se ha recortado la página 75 del "Class book" y se han pegado las pegatinas de la página 64 .
lunes, 16 de enero de 2017
Diario de clase.
Día de la Paz.
Durante la jornada de hoy continuamos con las actividades para celebrar el "Día de la Paz" .
Se ha seguido trabajando con el "Cariñograma" , escribiendo mensajes de reconocimiento, pedir perdón, felicitar, etc.
Se ha terminado de colorear la ficha de "la mano de la Paz"
La celebración del "Día de la Paz" será el 30 de enero. En próximas fechas más información.
Lenguaje.
Se ha reforzado con multitud de ejemplos y preguntas de clase el nombre o sustantivo.
Se han corregido las actividades de la página 77.
Se ha explicado la regla ortográfica de la "J" con varios ejemplos.
Se han realizado las actividades de las página 78 y 79. (1,2,3,4 y 5)
Se ha continuado corrigiendo el "Cuadernito de Campo"
A continuación unas instantáneas de la exposición:
Se han trabajado contenidos digitales.
LEER 20 MINUTOS EN CASA.
Ciencias Naturales.
Se han corregido las portadas de la unidad en la libretas.
Se han realizado las actividades de la página 41.
Se ha copiado el cuadro de la página 41 en la libreta para comprender y aprender.
Se ha comenzado a explicar "Así son las plantas"
Se han trabajado contenidos digitales.
Matemáticas.
Se han repasado las sumas con llevadas de tres cifras.
Se han corregido las actividades de las páginas 85 y 86.
Se han realizado las actividades de la página 87.
Se ha corregido el cuadernillo de matemáticas.
Se han trabajado contenidos digitales.
Durante la jornada de hoy continuamos con las actividades para celebrar el "Día de la Paz" .
Se ha seguido trabajando con el "Cariñograma" , escribiendo mensajes de reconocimiento, pedir perdón, felicitar, etc.
Se ha terminado de colorear la ficha de "la mano de la Paz"
La celebración del "Día de la Paz" será el 30 de enero. En próximas fechas más información.
Lenguaje.
Se ha reforzado con multitud de ejemplos y preguntas de clase el nombre o sustantivo.
Se han corregido las actividades de la página 77.
Se ha explicado la regla ortográfica de la "J" con varios ejemplos.
Se han realizado las actividades de las página 78 y 79. (1,2,3,4 y 5)
Se ha continuado corrigiendo el "Cuadernito de Campo"
A continuación unas instantáneas de la exposición:
Se han trabajado contenidos digitales.
LEER 20 MINUTOS EN CASA.
Ciencias Naturales.
Se han corregido las portadas de la unidad en la libretas.
Se han realizado las actividades de la página 41.
Se ha copiado el cuadro de la página 41 en la libreta para comprender y aprender.
Se ha comenzado a explicar "Así son las plantas"
Se han trabajado contenidos digitales.
Matemáticas.
Se han repasado las sumas con llevadas de tres cifras.
Se han corregido las actividades de las páginas 85 y 86.
Se han realizado las actividades de la página 87.
Se ha corregido el cuadernillo de matemáticas.
Se han trabajado contenidos digitales.
viernes, 13 de enero de 2017
Diario de clase.
Día de la Paz.
Durante la jornada de hoy continuamos con las actividades para celebrar el "Día de la Paz" .
Se ha seguido trabajando con el "Cariñograma" , escribiendo mensajes de reconocimiento, pedir perdón, felicitar, etc.
En otro momento hemos debatido sobre la importancia de ayudarnos y apoyarnos unos a otros.
A última hora de la mañana hemos comenzado a colorear una ficha de "la mano de la Paz"
La celebración del "Día de la Paz" será el 30 de enero. En próximas fechas más información.
Lenguaje.
Se ha corregido la actividad de la página 76.
Se ha explicado con multitud de ejemplos y lujo de detalles el nombre o sustantivo.
Se han realizado las actividades de la página 77.
Se ha continuado corrigiendo el "Cuadernito de Campo"
Se han trabajado contenidos digitales.
LEER 20 MINUTOS EN CASA.
Ciencias Sociales.
Se ha finalizado el repaso de la unidad 3.
Se han corregido las actividades de las páginas 36 y 37.
Se ha trabajado la actividad "B" del ejercicio 6 de la página 37.
Se han preguntado los cuadros de las páginas 27,29,31 y 33, con nota de clase, se continuarán preguntando durante la próxima semana.
Se han trabajado contenidos digitales.
Ciencias Naturales.
Se ha iniciado la unidad 4, sobre las plantas.
Se ha analizado y comentado el dibujo de inicio de la unidad.
Se ha realizado la portada de la unidad en la libreta.
Se han realizado las actividades de la página 41.
Matemáticas.
Se han repasado las sumas y restas sin llevar con número de tres cifras.
Se han corregido las actividades de la página 84.
Se han explicado las sumas con llevadas de tres cifras.
Se han realizado las actividades de las páginas 85 y 86.
Se ha trabajado el cuadernillo de matemáticas terminando las páginas 13 y 14, sobre numeración , sumas y restas.
Se han trabajado contenidos digitales.
Inglés.
Se han realizado las actividades del "Activity Book", páginas 16 y 17.
Durante la jornada de hoy continuamos con las actividades para celebrar el "Día de la Paz" .
Se ha seguido trabajando con el "Cariñograma" , escribiendo mensajes de reconocimiento, pedir perdón, felicitar, etc.
En otro momento hemos debatido sobre la importancia de ayudarnos y apoyarnos unos a otros.
A última hora de la mañana hemos comenzado a colorear una ficha de "la mano de la Paz"
La celebración del "Día de la Paz" será el 30 de enero. En próximas fechas más información.
Lenguaje.
Se ha corregido la actividad de la página 76.
Se ha explicado con multitud de ejemplos y lujo de detalles el nombre o sustantivo.
Se han realizado las actividades de la página 77.
Se ha continuado corrigiendo el "Cuadernito de Campo"
Se han trabajado contenidos digitales.
LEER 20 MINUTOS EN CASA.
Ciencias Sociales.
Se ha finalizado el repaso de la unidad 3.
Se han corregido las actividades de las páginas 36 y 37.
Se ha trabajado la actividad "B" del ejercicio 6 de la página 37.
Se han preguntado los cuadros de las páginas 27,29,31 y 33, con nota de clase, se continuarán preguntando durante la próxima semana.
Se han trabajado contenidos digitales.
Ciencias Naturales.
Se ha iniciado la unidad 4, sobre las plantas.
Se ha analizado y comentado el dibujo de inicio de la unidad.
Se ha realizado la portada de la unidad en la libreta.
Se han realizado las actividades de la página 41.
Matemáticas.
Se han repasado las sumas y restas sin llevar con número de tres cifras.
Se han corregido las actividades de la página 84.
Se han explicado las sumas con llevadas de tres cifras.
Se han realizado las actividades de las páginas 85 y 86.
Se ha trabajado el cuadernillo de matemáticas terminando las páginas 13 y 14, sobre numeración , sumas y restas.
Se han trabajado contenidos digitales.
Inglés.
Se han realizado las actividades del "Activity Book", páginas 16 y 17.
jueves, 12 de enero de 2017
Diario de clase.
Día de la Paz.
Durante la jornada de hoy hemos comenzado a desarrollar las actividades para celebrar el "Día de la Paz" .
Se ha introducido en clase algunas de la prácticas a realizar, avanzando algunos de los trabajos.
A continuación hemos trabajado con el "Cariñograma" , comenzando a ver su uso, finalidad , etc. y escribiendo los primeros mensajes de reconocimiento.
La celebración del "Día de la Paz" será el 30 de enero. En próximas fechas más información.
Lenguaje.
Se han corregido las actividades 2 y 4 de la página 73 de la libreta.
Se ha releído y comprendido la lectura del inicio de la unidad 6, sobre "Los dos elefantes". También se ha aclarado el vocabulario sobre el texto.
Se ha corregido la actividad de la página 75.
Se han realizado las actividades de la página 76.
Se ha continuado corrigiendo el "Cuadernito de Campo"
Se han trabajado contenidos digitales.
LEER 20 MINUTOS EN CASA.
Ciencias Sociales.
Se ha iniciado el repaso de la unidad 3.
Se han corregido las actividades de la página 34.
Se han realizado las actividades de la página 36 y 37.
Se ha trabajado la actividad "B" del ejercicio 6 de la página 37.
Aprender y comprender los cuadros de las páginas 27,29,31 y 33, se comenzarán a preguntas a partir de mañana, con nota de clase.
Se han trabajado contenidos digitales.
Matemáticas.
Se han corregido las actividades 3 y 4 de la página 81.
Se ha reforzado la numeración del 400 al 599.
Se ha contado y reforzado la numeración de números grandes y sobretodo del cambio de centenas. Continuar practicando en casa.
Se han corregido las actividades de las páginas 82 y 83.
Se han repasado las sumas y restas sin llevar con número de tres cifras.
Se han realizado las actividades de la página 84.
Se han trabajado contenidos digitales.
Durante la jornada de hoy hemos comenzado a desarrollar las actividades para celebrar el "Día de la Paz" .
Se ha introducido en clase algunas de la prácticas a realizar, avanzando algunos de los trabajos.
A continuación hemos trabajado con el "Cariñograma" , comenzando a ver su uso, finalidad , etc. y escribiendo los primeros mensajes de reconocimiento.
La celebración del "Día de la Paz" será el 30 de enero. En próximas fechas más información.
Lenguaje.
Se han corregido las actividades 2 y 4 de la página 73 de la libreta.
Se ha releído y comprendido la lectura del inicio de la unidad 6, sobre "Los dos elefantes". También se ha aclarado el vocabulario sobre el texto.
Se ha corregido la actividad de la página 75.
Se han realizado las actividades de la página 76.
Se ha continuado corrigiendo el "Cuadernito de Campo"
Se han trabajado contenidos digitales.
LEER 20 MINUTOS EN CASA.
Ciencias Sociales.
Se ha iniciado el repaso de la unidad 3.
Se han corregido las actividades de la página 34.
Se han realizado las actividades de la página 36 y 37.
Se ha trabajado la actividad "B" del ejercicio 6 de la página 37.
Aprender y comprender los cuadros de las páginas 27,29,31 y 33, se comenzarán a preguntas a partir de mañana, con nota de clase.
Se han trabajado contenidos digitales.
Matemáticas.
Se han corregido las actividades 3 y 4 de la página 81.
Se ha reforzado la numeración del 400 al 599.
Se ha contado y reforzado la numeración de números grandes y sobretodo del cambio de centenas. Continuar practicando en casa.
Se han corregido las actividades de las páginas 82 y 83.
Se han repasado las sumas y restas sin llevar con número de tres cifras.
Se han realizado las actividades de la página 84.
Se han trabajado contenidos digitales.
miércoles, 11 de enero de 2017
Diario de clase.
Lenguaje.
Se ha corregido el "hablo y escucho" y las actividades de la página 73.
Se ha corregido la portada del segundo trimestre y la portada de la unidad 6 de la libreta.
Quedan pendientes de corregir las actividades 2 y 4 de la página 73 de la libreta.
Se ha leído y comprendido la lectura del inicio de la unidad 6, sobre "Los dos elefantes". También se ha aclarado el vocabulario sobre el texto.
Se ha realizado la actividad de la página 75.
Se ha continuado corrigiendo el "Cuadernito de Campo"
Se han trabajado contenidos digitales.
LEER 20 MINUTOS EN CASA.
Ciencias Sociales.
Se ha repasado los medios de comunicación.
Se ha debatido sobre la importancia de la relaciones humanas directas antes que las relaciones a través de un medio de comunicación , como por ejemplo un teléfono móvil y el problema de la dependencia de algunos aparatos electrónicos.
Se han corregido las actividades de la página 33.
Se ha copiado , en la libreta el cuadro de la página 33.
Se ha realizado el "Leo y comprendo" de la página 34 y sus correspondientes actividades.
Se ha realizado el esquema de la página 36.
Aprender y comprender los cuadros de las páginas 27,29,31 y 33, se comenzarán a preguntas a partir del viernes, con nota de clase.
Se han trabajado contenidos digitales.
Matemáticas.
Se ha corregido la portada de la unidad 6 en la libreta.
Se han corregido las actividades 1 y 2 de la página 81 y se han realizado las restantes.
Se ha trabajado la numeración del 400 al 599.
Atención: Estamos teniendo dificultades con el conteo de números grandes y sobretodo del cambio de centenas, por ejemplo: el siguiente al 499, al 599, etc. Practicar , en la medida de las posibilidades de cada uno, en casa.
Se han realizado las actividades de las páginas 82 y 83.
Se han trabajado contenidos digitales.
Se ha corregido el "hablo y escucho" y las actividades de la página 73.
Se ha corregido la portada del segundo trimestre y la portada de la unidad 6 de la libreta.
Quedan pendientes de corregir las actividades 2 y 4 de la página 73 de la libreta.
Se ha leído y comprendido la lectura del inicio de la unidad 6, sobre "Los dos elefantes". También se ha aclarado el vocabulario sobre el texto.
Se ha realizado la actividad de la página 75.
Se ha continuado corrigiendo el "Cuadernito de Campo"
Se han trabajado contenidos digitales.
LEER 20 MINUTOS EN CASA.
Ciencias Sociales.
Se ha repasado los medios de comunicación.
Se ha debatido sobre la importancia de la relaciones humanas directas antes que las relaciones a través de un medio de comunicación , como por ejemplo un teléfono móvil y el problema de la dependencia de algunos aparatos electrónicos.
Se han corregido las actividades de la página 33.
Se ha copiado , en la libreta el cuadro de la página 33.
Se ha realizado el "Leo y comprendo" de la página 34 y sus correspondientes actividades.
Se ha realizado el esquema de la página 36.
Aprender y comprender los cuadros de las páginas 27,29,31 y 33, se comenzarán a preguntas a partir del viernes, con nota de clase.
Se han trabajado contenidos digitales.
Matemáticas.
Se ha corregido la portada de la unidad 6 en la libreta.
Se han corregido las actividades 1 y 2 de la página 81 y se han realizado las restantes.
Se ha trabajado la numeración del 400 al 599.
Atención: Estamos teniendo dificultades con el conteo de números grandes y sobretodo del cambio de centenas, por ejemplo: el siguiente al 499, al 599, etc. Practicar , en la medida de las posibilidades de cada uno, en casa.
Se han realizado las actividades de las páginas 82 y 83.
Se han trabajado contenidos digitales.
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