Diario de clase.

Verdiales.

A cuarta hora de la mañana nos visitaron los Verdiales para ofrecernos distintas actuaciones y acercarnos este arte popular tan nuestro.

Lenguaje.

Se ha realizado la prueba de evaluación de las unidades 1 y 2.

Se ha pegado la portada de la unidad 3 en libreta.

Se han finalizado las actividades 3 y 4 de la página 33. En el caso de la actividad 4, se ha realizado a modo de redacción utilizando las palabras del vocabulario de la anterior página.

Se han continuado corrigiendo las actividades sobre el talento de la página 31. 

Se han trabajado contenidos digitales. 

LEER 20 MINUTOS EN CASA.

Matemáticas.

Se ha trabajado el calendario del collar de cuentas, anuario.

Se ha finalizado el repaso a las unidades 1 y 2.

Atención: Mañana, viernes 4 de noviembre. Control-prueba de las unidades 1 y 2 de matemáticas.

Se ha explicado, con varios ejemplos, la aproximación a la decena más cercana.

Se ha pegado la portada de la unidad 3 en libreta.

Se han realizado las actividades de las páginas 35 y 36.

Se ha corregido la ficha de cálculo mental sencillo. 

Se han trabajado contenidos digitales.

Naturales.

Se ha reforzado el conocimiento de los sentidos a través de actividades orales.

Se han corregido las actividades de la página 15.

Se ha explicado con lujo de detalles los huesos y las articulaciones, algunos de sus nombres y ubicación.

Se ha pegado la portada de la unidad 3 en libreta.

Se ha copiado, en la libreta, el cuadro verde de la página 17, para posteriormente ser aprendido.

Se han realizado las actividades de la página 17.

Comprender y aprender los cuadros verdes de las páginas 15 y 17, así como el nombre de los principales huesos y su ubicación (craneo, húmero, radio, cubito, columna vertebral, costillas, pelvis, femur, tibia y peroné).

Enlaces para ayudar a aprender huesos y articulaciones.

http://recursostic.educacion.es/primaria/ludos/web/c/00/index.html

http://recursostic.educacion.es/primaria/ludos/web/a/00/index.html

Se ha debatido sobre la importancia de los huesos y sus funciones; 
1º Sostenernos , 2º dar forma a nuestro cuerpo y 3º protegernos.

La "seño" Laura ha desarrollado los mismos contenidos con un acercamiento a la lengua inglesa.

Se han trabajado contenidos digitales.

Diario de clase.

Halloween.


Hoy viernes 28 de octubre hemos celebrado la Fiesta de Halloween en el colegio . Desde las 9:00 h.  hemos tenido actividades para celebrar esta popular fiesta, realizando representaciones y otras actividades propuestas por la biblioteca del centro y desarrolladas por las tutorías.

En nuestro caso hemos leído las pruebas ganadoras del reto de la biblioteca y hemos bailado "el baile de los esqueletos en el reloj". Además de asustar con nuestros globo-monstruos.

Ha sido una mañana muy divertida , donde nuestros niños y no tan niños han disfrutado con sus disfraces  de los trucos, tratos , canciones, relatos, etc.

A continuación de las actuaciones hemos tenido un rato de esparcimiento en clase, donde hemos jugado con las regletas y desayunado.


 Sobre las 13:00 h., ha comenzado la actuación del Teatro de la Diputación de Málaga con la actuación estelar de dos saltimbanquis monstruosos que han hecho la delicia de los niños.

Justificación de falta del tutor en las primeras horas.

  En el día de hoy y coincidiendo con la fiesta de Halloween, en el Centro del Profesorado de la Axarquía se ha tenido reunión de los coordinadores del Proyecto Escuela Espacio de Paz, de obligada asistencia.

   En mi caso como coordinador del proyecto en el colegio debía asistir a la misma, por tanto durante las primeras horas de la mañana no he estado en clase y me ha sustituido la maestra Pilar.  

   Esperemos que en posteriores ocasiones las fechas nos traten mejor.

    ¡Gracias por vuestra comprensión!

Diario de clase.

Imágenes y ganadora del Concurso AMPA.

 Hoy hemos visitado la exposición del concurso, que nos planteaba el AMPA, sobre "tú monstruo reciclado". 

  Allí hemos quedado maravillado con la producciones realizadas, ¡Cuánta imaginación y creatividad!

Después hemos conocido una de las ganadoras del concurso y... ¡sorpresa! , la agraciada con el premio ha sido Aitana. A continuación la feliz ganadora recogiendo su premio. ¡Enhorabuena!

Halloween.

Esta mañana sobre las 11:00 h. hemos tenido una representación de teatro, protagonizadas por madres y alumnas del centro, con un divertida historia fantasmagórica.

A continuación hemos metido nuestros miedos , en la boca del "tragamiedo" para que se los comiera y desaparecieran. Volviendo a clase seguidamente.

Atención: Mañana viernes 28 de octubre se celebrará la Fiesta de Halloween en el colegio . Se desarrollarán diversas actividades a partir de las 9:00 h. con las representaciones y otras actividades propuestas por la biblioteca del centro y a continuación, sobre las 13:00 h., comenzará la actuación del Teatro de la Diputación de Málaga.

Los niños que así lo deseen podrán venir disfrazado. 

En el caso de nuestra clase y con respecto a las actividades propuestas por la biblioteca del centro, la clase se ha divido en cuatro grupos , haciéndolos coincidir con los que están hechos para sentarse en el aula. 

Los niños han decidido que cada grupo lleve un tipo de personaje. Así en el grupo 1 irán de fantasmas, en el grupo 2 de diablos o diablesas , en el grupo 3 de Draculas y el grupo 4 de zombies.  Ruego que le preguntéis a los niños, directamente, a que grupo pertenecen. 

Es importante conocer que estas actividades tienen carácter OPCIONAL.

Se ha trabajado la tercera prueba del "reto Hallowenes" propuesto por la biblioteca, donde hacíamos una receta del plato favorito de nuestro mosntruo.

Se ha continuado con la construcción de nuestros fantasmas-monstruos globo. 

Se ha repasado y preparado para la actuación de mañana , la canción "El baile de los esqueletos en el reloj".

Lenguaje.

Se ha continuado el repaso de la unidad 2.

Se han corregido las actividades de la página 31.

Se ha iniciado la unidad 3, con un acercamiento a los contenidos que en ella veremos.

Atención: Jueves 3 de noviembre. Control-prueba de las unidades 1 y 2 de lenguaje.

Se ha trabajado una ficha de clase por competencias (este trabajo no se lleva a casa es sólo para el aula).

Se han trabajado contenidos digitales. 

LEER 20 MINUTOS EN CASA.

Matemáticas.

Se ha trabajado el calendario del collar de cuentas, anuario.

Se ha explicado "Saber hacer" , cómo organizar una excursión y sus implicaciones, después se han resuelto los problemas.

Se ha iniciado el repaso a la unidad 2.

Atención: Viernes 4 de noviembre. Control-prueba de las unidades 1 y 2 de matemáticas.

Se han realizado las actividades de repaso de las páginas 32 y 33.

Aprender y repasar los números ordinales del 1º al 20º (escritura y lectura).

Se han trabajado contenidos digitales.

Sociales.

Se ha finalizado el repaso de la unidad 1.

Se han corregido las actividades de las páginas 12 y 13. 

La "seño" Laura ha desarrollado y potenciado los mismos contenidos con un acercamiento al inglés.

Se han trabajado contenidos digitales.

Naturales.

Se ha comenzado la unidad 2 con un acercamiento a los contenidos que en ella veremos.

Se han realizado las actividades de la página 15.

Diario de clase.

Halloween.

Atención: El viernes 28 de octubre se celebrará la Fiesta de Halloween en el colegio . Se desarrollarán diversas actividades entre las que destacamos un Teatro de la Diputación de Málaga que comenzará entorno a las 
13:00 h.

Los niños que así lo deseen podrán venir disfrazado. 

En el caso de nuestra clase y con respecto a las actividades propuestas por la biblioteca del centro, la clase se ha divido en cuatro grupos , haciéndolos coincidir con los que están hechos para sentarse en el aula. 

Los niños han decidido que cada grupo lleve un tipo de personaje. Así en el grupo 1 irán de fantasmas, en el grupo 2 de diablos o diablesas , en el grupo 3 de Draculas y el grupo 4 de zombies.  Ruego que le preguntéis a los niños, directamente, a que grupo pertenecen. 

Es importante conocer que estas actividades tienen carácter OPCIONAL.

Se ha trabajado la segunda prueba del "reto Hallowenes" propuesto por la biblioteca, donde describíamos a nuestro personaje, sus gustos , aficiones y trabajo.

Se ha continuado con la construcción de nuestros fantasmas-monstruos globo. 

A continuación un par de ejemplos de la manualidad realizada.

Lenguaje.

Se ha releído el texto sobre el "Un gran río". 

Posteriormente se ha profundizado en la temática sobre el "Río Nilo" y Egipto.  

Paula nos ha presentado un pergamino, que es un alfabeto antiguo,  que ha traído de su casa y nos ha contado la experiencia de sus padres en su viaje a Egipto. 

Se han corregido las actividades de la página 30.

Se ha iniciado el repaso de la unidad 2.

Atención: Jueves 3 de noviembre. Control-prueba de las unidades 1 y 2 de lenguaje.

Se han realizado las actividades de la página 31.

Se ha continuado leyendo el libro de clase de forma conjunta. El título de la obra es "Cómo convertirse en un príncipe azul en diez lecciones" (30 minutos)

Se ha trabajado una ficha de clase por competencias (este trabajo no se lleva a casa es sólo para el aula).

Llevan ficha de lectura para casa.

Se han trabajado contenidos digitales. 

LEER 20 MINUTOS EN CASA.

Matemáticas.

Se ha trabajado el calendario del collar de cuentas, anuario.

Se han dado pautas para interpretar la información de cuadros de doble entrada.

Se han corregido las actividades de la página 30.

Se ha explicado "Saber hacer" , cómo organizar una excursión y sus implicaciones, después se han resuelto los problemas.

Se han realizado las actividades de la página 31.

Se han realizado las actividades, del cuadernillo de matemáticas, de las páginas 5 y 6. 

Aprender y repasar los números ordinales del 1º al 20º (escritura y lectura).

Llevan ficha de cálculo para casa.

Se han trabajado contenidos digitales.

Sociales.

Se ha repasado, cómo organizar una actividad de barrio.

Se han corregido las actividades de la página 11.

Se ha comenzado el repaso de la unidad 1.

Se han realizado las actividades de las páginas 12 y 13. 

La "seño" Laura ha desarrollado y potenciado los mismos contenidos con un acercamiento al inglés.

Se han trabajado contenidos digitales.

Diario de clase.

Concurso AMPA.

 Hoy se han entregado todas las creaciones realizadas por los niños al jurado del AMPA. La primera impresión ha sido muy buena, quedando gratamente sorprendido por la cantidad y calidad de las producciones.

En próximos días se expondrán los trabajos en la sala de exposiciones .

¡Estamos impacientes por verlas!

Halloween.

Atención: El viernes 28 de octubre se celebrará la Fiesta de Halloween en el colegio . Se desarrollarán diversas actividades entre las que destacamos un Teatro de la Diputación de Málaga que comenzará entorno a las 
13:00 h.

Los niños que así lo deseen podrán venir disfrazado. 

En el caso de nuestra clase y con respecto a las actividades propuestas por la biblioteca del centro, la clase se ha divido en cuatro grupos , haciéndolos coincidir con los que están hechos para sentarse en el aula. 

Los niños han decidido que cada grupo lleve un tipo de personaje. Así en el grupo 1 irán de fantasmas, en el grupo 2 de diablos o diablesas , en el grupo 3 de Draculas y el grupo 4 de zombies.  Ruego que le preguntéis a los niños, directamente, a que grupo pertenecen. 

Es importante conocer que estas actividades tienen carácter OPCIONAL.


Hoy en clase se han presentado los monstruos restantes del concurso y entregados al jurado.

Se ha comenzado la construcción de nuestros fantasmas-monstruos globo. Seguid trayendo el material que abajo se describe.
___________________________________________________________

Importante: Durante esta semana traer a clase los siguientes materiales: -1 Bolsa de basura mediana. A ser posible, BLANCA O DE COLOR CLARO. 
-3 globos 
-1 hilo o cordel.
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Lenguaje.

Se ha repasado y profundizado en "la nota" sus partes, formas de realizarla, utilidades, etc.

Se han corregido las actividades de la página 29.

Se ha leído el texto sobre el "Un gran río". Posteriormente se ha buscado en google- maps y explicado con lujos de detalles e imágenes. También hemos vistos los deltas de los ríos más emblemáticos de nuestro país, el Guadalquivir y el Ebro.

Se han realizado las actividades de la página 30.

Se ha trabajado una ficha de clase por competencias (este trabajo no se lleva a casa es sólo para el aula).

Se han trabajado contenidos digitales. 

LEER 20 MINUTOS EN CASA.

Matemáticas.

Se ha trabajado el calendario del collar de cuentas.

Se ha profundizado en la resolución de problemas. Repasamos como extraer la información del enunciado ,  la pregunta del problema y  la colocación de los datos.

Se han corregido las actividades de las páginas 28 y 29.

Se han dado pautas para interpretar la información de cuadros de doble entrada.

Se han realizado las actividades de la página 30.

Aprender y repasar los números ordinales del 1º al 20º (escritura y lectura).


Se han trabajado contenidos digitales.

Diario de clase.

Concurso AMPA.

  El AMPA ha lanzado un concurso, titulado "CREA TU MONSTRUO RECICLADO". En él, los niños pueden realizar un monstruo con materiales reciclados.  La fecha tope para presentar los trabajos es el martes 25 de octubre. 

¡MAÑANA ÚLTIMO DÍA!

Halloween.

Atención: El viernes 28 de octubre se celebrará la Fiesta de Halloween en el colegio . Se desarrollarán diversas actividades entre las que destacamos un Teatro de la Diputación de Málaga que comenzará entorno a las 
13:00 h.

Los niños que así lo deseen podrán venir disfrazado. 

En el caso de nuestra clase y con respecto a las actividades propuestas por la biblioteca del centro, la clase se ha divido en cuatro grupos , haciéndolos coincidir con los que están hechos para sentarse en el aula. 

Los niños han decidido que cada grupo lleve un tipo de personaje. Así en el grupo 1 irán de fantasmas, en el grupo 2 de diablos o diablesas , en el grupo 3 de Draculas y el grupo 4 aún no se han puesto de acuerdo. Ruego que le preguntéis a los niños, directamente, a que grupo pertenecen. 

Es importante conocer que estas actividades tienen carácter OPCIONAL.


Hoy en clase se ha coloreado una ficha de unir por números con un dibujo resultante de un murciélago.

Se ha finalizado el  escrito con nuestros miedos para que se lo coma el monstruo "Tragamiedos".

Se han presentado algunos monstruos del concurso.

Se ha hecho un ejemplo de la construcción de nuestros fantasmas-monstruos globo. Seguid trayendo el material que abajo se describe.
___________________________________________________________

Importante: Durante esta semana traer a clase los siguientes materiales: -1 Bolsa de basura mediana. A ser posible, BLANCA O DE COLOR CLARO. 
-3 globos 
-1 hilo o cordel.
 __________________________________________________________

Lenguaje.

Se ha repasado y profundizado en "la nota" sus partes, formas de realizarla, utilidades, etc.

Se ha corregido y pegado en la libreta la ficha de la "Qu-".

Se han corregido las actividades de la página 28.

Se han realizado las actividades de la página 29.

Se ha continuado leyendo el libro de clase de forma conjunta. El título de la obra es "Cómo convertirse en un príncipe azul en diez lecciones" (30 minutos)

Se ha trabajado una ficha de clase por competencias (este trabajo no se lleva a casa es sólo para el aula)

Se han trabajado contenidos digitales. 

Matemáticas.

Se ha trabajado el calendario del collar de cuentas.

Se han corregido las actividades de la página 27.

Se han trabajado los números ordinales del 1º al 26º, nomenclatura , escritura, etc. 

Se ha profundizado en la resolución de problemas. Hoy, nos hemos fijado en como extraer la información del enunciado y la pregunta del problema y  la colocación de los datos.

Se han realizado las actividades de las páginas 28 y 29.

Aprender y repasar los números ordinales del 1º al 20º (escritura y lectura).

Se ha practicado el cálculo mental.

Se han trabajado contenidos digitales.

Sociales.

Se han repasado y reflexionado los principales derechos de los niños.

Se han corregido las actividades de la página 10.

Se ha visto como organizar una actividad de barrio.

Se han realizado las actividades de la página 11. 

La "seño" Laura ha desarrollado y potenciado los mismos contenidos con un acercamiento al inglés.

Se han trabajado contenidos digitales.

Diario de clase.

Experiencia fotográfica.

A tercera hora de la mañana hemos tenido un acercamiento a la fotografía, como experiencia con motivo de la primera exposición que se realizará en la sala de exposiciones. Cada alumno ha tomado una fotografía, de forma libre, con la temática que ha deseado. Posteriormente se realizará un trabajo sobre la misma para crear una composición que se expondrá en el colegio.

¡Hemos pasado un rato estupendo!

Concurso AMPA.

  El AMPA ha lanzado un concurso, titulado "CREA TU MONSTRUO RECICLADO". En él, los niños pueden realizar un monstruo con materiales reciclados.  La fecha tope para presentar los trabajos es el martes 25 de octubre. 

Halloween.

Se ha terminado la ficha de la casa embrujada para colorear , recortar y montar .

Se ha realizado un escrito con nuestros miedos para que se lo coma el monstruo "Tragamiedos".

Se han presentado algunos monstruos del concurso.

Importante: Para la semana que viene, traer a clase los siguientes materiales: 1 Bolsa de basura mediana, 3 globos y un hilo o cordel.
  
Lenguaje.

Se ha recordado y trabajado la regla ortográfica de la "c"  y de la "qu" (ca,co,cu , que y qui).

Se ha corregido el "mejoro mi ortografía" de la página 27. 

Se ha explicado y trabajado "la nota" sus partes, formas de realizarla, utilidades, etc.

Se ha corregido y pegado en la libreta la ficha de la "Qu-".

Se han realizado las actividades de la página 28.

Se ha comenzado a leer el libro de clase de forma conjunta. El título de la obra es "Cómo convertirse en un príncipe azul en diez lecciones" (30 minutos)

Se han trabajado contenidos digitales. 

Matemáticas.

Se ha trabajado el calendario del collar de cuentas.

Se ha repasado el procedimiento o mecánica para resolver operaciones de restas sin llevadas. Deteniéndose y pormenorizando todos los aspectos claves y sobretodo incidiendo en la nomenclatura de los términos y la colocación correcta de los números.

Se han corregido las actividades de la página 25.

Se han trabajado los números ordinales del 11º al 20º, nomenclatura , escritura, etc. 

Se han corregido las actividades de la página 26.

Se han realizado las actividades de la página 27.

Se han copiado en la libreta los números ordinales del 11º al 20º.

Se ha practicado el cálculo mental.

Se han trabajado contenidos digitales.

Sociales.

No hubo clase.