Hoy se han entregado todas las creaciones realizadas por los niños al jurado del AMPA. La primera impresión ha sido muy buena, quedando gratamente sorprendido por la cantidad y calidad de las producciones.
En próximos días se expondrán los trabajos en la sala de exposiciones .
¡Estamos impacientes por verlas!
Halloween.
Atención: El viernes 28 de octubre se celebrará la Fiesta de Halloween en el colegio . Se desarrollarán diversas actividades entre las que destacamos un Teatro de la Diputación de Málaga que comenzará entorno a las
13:00 h.
Los niños que así lo deseen podrán venir disfrazado.
En el caso de nuestra clase y con respecto a las actividades propuestas por la biblioteca del centro, la clase se ha divido en cuatro grupos , haciéndolos coincidir con los que están hechos para sentarse en el aula.
Los niños han decidido que cada grupo lleve un tipo de personaje. Así en el grupo 1 irán de fantasmas, en el grupo 2 de diablos o diablesas , en el grupo 3 de Draculas y el grupo 4 de zombies. Ruego que le preguntéis a los niños, directamente, a que grupo pertenecen.
Es importante conocer que estas actividades tienen carácter OPCIONAL.
Hoy en clase se han presentado los monstruos restantes del concurso y entregados al jurado.
Se ha comenzado la construcción de nuestros fantasmas-monstruos globo. Seguid trayendo el material que abajo se describe.
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Importante: Durante esta semana traer a clase los siguientes materiales: -1 Bolsa de basura mediana. A ser posible, BLANCA O DE COLOR CLARO.
-3 globos
-1 hilo o cordel.
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Lenguaje.
Se ha repasado y profundizado en "la nota" sus partes, formas de realizarla, utilidades, etc.
Se han corregido las actividades de la página 29.
Se ha leído el texto sobre el "Un gran río". Posteriormente se ha buscado en google- maps y explicado con lujos de detalles e imágenes. También hemos vistos los deltas de los ríos más emblemáticos de nuestro país, el Guadalquivir y el Ebro.
Se han realizado las actividades de la página 30.
Se ha trabajado una ficha de clase por competencias (este trabajo no se lleva a casa es sólo para el aula).
Se han trabajado contenidos digitales.
LEER 20 MINUTOS EN CASA.
Matemáticas.
Se ha trabajado el calendario del collar de cuentas.
Se ha profundizado en la resolución de problemas. Repasamos como extraer la información del enunciado , la pregunta del problema y la colocación de los datos.
Se han corregido las actividades de las páginas 28 y 29.
Se han dado pautas para interpretar la información de cuadros de doble entrada.
Aprender y repasar los números ordinales del 1º al 20º (escritura y lectura).
Se han trabajado contenidos digitales.
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