Diario de clase.

Lenguaje:

Se han leído  varios trabajos sobre  "Contar una anécdota" .

Se ha repasado como analizar una noticia , con varios ejemplos, viendo diarios digitales.

Se han corregido un análisis de noticia mandada por una alumna a través del blog.

Se continua pidiendo  realizar una actividad donde el alumno debe contar una anécdota inventada o que le haya ocurrido a un personaje famoso. La extensión de la actividad no debe ser menos a quince líneas.

Se continua  buscando una noticia a través de un diario digital y escribiendo : Título, además de responder  ¿qué, cuando, cómo, a quién y donde ocurre la noticia?

Estudiar cuadros amarillos de la página 50, se preguntará de nuevo en estos días.

Se ha realizado una actividad oral, con posterior debate sobre unas preguntas relacionadas con el "Día contra la violencia de género".

Se ha colgado la cartelería trabajada en la ludoteca.

Se ha corregido el "Resumo " de la página 57.

Se han realizados las restantes actividades de la página 57.

Se han realizado las actividades digitales.

Realizar actividades digitales en estos enlaces:

http://www.ceiploreto.es/sugerencias/averroes/colegiovirgendetiscar/profes/trabajos/palabras/sustantivos1.html

http://constructor.educarex.es/odes/primaria/lyl/Los_sustantivos/

http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/QUINTO/Lengua/U04/0404_02.htm


Matemáticas . (miércoles 13/11/13)


Se ha continuado con el repaso de la unidad 3.

Se ha practicado la división con tres cifras en el divisor.

Se ha realizado "Mis competencias" .

Se han corregido las actividades de la página 44 y 45 ( 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 y 12)

Se han realizado las actividades de la página 45 ( Completa, sin copiar el enunciado).

Se han realizado las actividades de la página 46 (Completa, con enunciado).

Se han realizado actividades interactivas de repaso.


Realizar actividades digitales en estos enlaces:

http://ntic.educacion.es/w3//eos/MaterialesEducativos/mem2011/unidad_seguida_ceros/La_unidad_seguida_ceros.html

http://www.genmagic.org/repositorio/albums/userpics/divi1c.swf

http://www.educarecuador.gob.ec/recursos/rdd/matematicas/5to_egb/division/index.html

Conocimiento del Medio. 

Se ha repasado la ficha  "El aparato excretor" , estructuras y funciones.

Se han repasado todas las fichas de la unidad, solventando dudas.

Se han visto los vídeos sobre el aparato excretor.

Se ha visto los ejemplos de esquemas sobre la circulación sanguínea colgados en el blog.

Se han corregido las actividades de la página 57 ( 1y 2).

Se han realizado las actividades de la página 57 (3 y 4) y 58 (2, 3 y 4)

Comprender y aprender las páginas 50, 51 , 52 , 53, 54 y 55 se realizarán preguntas de clase.

Se han realizado actividades para la formación digital del alumnado.


Realizar actividades digitales:

http://www.ceiploreto.es/sugerencias/averroes/manuelperez/udidacticas/udanatomia/circulatorio/index.htm

http://averroes.ced.junta-andalucia.es/carambolo/WEB%20JCLIC2/Agrega/Medio/El%20cuerpo%20humano/El%20aparato%20circulatorio/contenido/index.html

http://www.ceiploreto.es/sugerencias/averroes/ceip_san_rafael/CUERPO/index.htm

Videos sobre el aparato excretor:

http://www.youtube.com/watch?v=NE7oXe-twsU  (Erase una vez la vida... riñones)

http://www.youtube.com/watch?v=vvY32CZasEo  (el aparato excretor)

Vídeos sobre la circulación sanguínea:

http://www.youtube.com/watch?v=Z2QMZ2_rOlM

http://www.youtube.com/watch?v=Px_qiUXL9Og

http://www.youtube.com/watch?v=eXAot64vueE


Vídeos sobre la respiración:

http://www.youtube.com/watch?v=AmBAcMhH5b8

http://www.youtube.com/watch?v=2qDpt5QP5GQ