Diario de clase.

Visita al huerto escolar.

Hoy , de forma inesperada, hemos visitado el huerto escolar para plantar, pimientos, berenjenas, pepinos, etc.  

Hemos aprendido mucho y nos hemos manchado las manos con la tierra. !Muy divertido!

Próxima visita.

 Mañana, Jueves 19 de mayo; Visita al museo Pompidou.

Deben llevar el desayuno, agua y protección solar (gorra, crema,etc).

El horario para este día será el siguiente:

- 9:00 h. Entrada al colegio.
- 9:15 - 9:30 h. Salida en bus.
- 10:00 -  11:30 h. Visita del museo para el grupo de 1º A (nuestra clase).
- 11:30 - 13:00 h.  Desayuno y tiempo de recreo.
- 13:55 h. Llegada al colegio.

Lenguaje.

Aviso: Martes 24 de mayo, evaluación unidad 13 de lenguaje.

Se ha repasado el "singular" y el "plural" de las palabras, diferenciando ambos conceptos con múltiples ejemplos. También se ha explicado como se añade la "s" o "es" para formar el plural de las palabras.

Se han trabajado los trabalenguas de la página 187.

Como tarea para casa, buscar un trabalenguas popular , copiarlo en la libreta de lenguaje y aprenderlo para representarlo el viernes 20 de mayo (llevan libreta en la mochila).

Se ha iniciado el repaso de la unidad 13.

Para los próximos días, los alumnos deben buscar información y realizar una descripción de su animal preferido. Deben realizarlo en la página 184 del libro y aparte en una cartulina tamaño folio (DIN A-4) . La presentación, contenido, estructura, caligrafía y ortografía serán aspectos fundamentales a evaluar. Se pone como fecha límite el viernes 20 de mayo.


Se han expuestos los trabajos traídos a clase.

Se han corregido las actividades de la página 186.

Se han realizado las actividades de la página 188.

Se han preguntado los cuadros amarillos de las páginas 182 y 183 , con notas de clase. Continuar comprendiéndolos y aprendiéndolos. El viernes se incluirá el cuadro de la página 186.

LEER DIARIAMENTE 20 MIN. REALIZAR PREGUNTAS DE LO LEÍDO PARA VER SI HAN ENTENDIDO.

Matemáticas.

Aviso: Miércoles 25 de mayo, evaluación unidad 13 de matemáticas.

Se ha trabajado la resolución de problemas, en este caso aprendemos a elegir la operación correcta.

Se han explicado los meses del año, su nombre, número , número de días que tiene cada uno, que significado tienen los colores, fechas importantes y días de la semana. Después hemos cantado una canción, sobre los meses del año.

Se han corregido las actividades de la página 185.

Se han realizado las actividades de las páginas 186 y 187.

Se han trabajado actividades digitales en la pizarra electrónica.

Diario de clase.

Próxima visita.

 Jueves 19 de mayo; Visita al museo Pompidou.

Deben llevar el desayuno, agua y protección solar (gorra, crema,etc).

El horario para este día será el siguiente:

- 9:00 h. Entrada al colegio.
- 9:15 - 9:30 h. Salida en bus.
- 10:00 -  11:30 h. Visita del museo para el grupo de 1º A (nuestra clase).
- 11:30 - 13:00 h.  Desayuno y tiempo de recreo.
- 13:55 h. Llegada al colegio.

Lenguaje.

Se ha repasado con gran profundidad, la descripción de un animal.

Para los próximos días, los alumnos deben buscar información y realizar una descripción de su animal preferido. Deben realizarlo en la página 184 del libro y aparte en una cartulina tamaño folio (DIN A-4) . La presentación, contenido, estructura, caligrafía y ortografía serán aspectos fundamentales a evaluar. Se pone como fecha límite el viernes 20 de mayo.


Se han expuestos los trabajos traídos a clase, a continuación unos ejemplos de Alba y Carlos:

Se ha explicado el "singular" y el "plural" de las palabras, diferenciando ambos conceptos con múltiples ejemplos.

Llevan ficha de lenguaje.

Se han realizado las actividades de las páginas 185 y 186.

Se ha copiado, en la libreta, el cuadro de la página 186.

Se han preguntado los cuadros amarillos de las páginas 182 y 183 , con notas de clase. Continuar comprendiéndolos y aprendiéndolos.

LEER DIARIAMENTE 20 MIN. REALIZAR PREGUNTAS DE LO LEÍDO PARA VER SI HAN ENTENDIDO.

Matemáticas.

Se ha trabajado el cálculo mental. 

Se han realizado sumas con llevadas y restas.

Se ha trabajado la numeración, en este caso contando hacia atrás de dos en dos.

Se ha contado céntimos y euros.

Se ha trabajado la resolución de problemas, en este caso aprendemos a elegir la operación correcta.

Se han corregido las actividades de la página 184.

Se han realizado las actividades de la página 185.

Se han trabajado actividades digitales en la pizarra electrónica.

Diario de clase.

Agenda para los próximos días.

- Mañana, viernes 13 de mayo; excursión al aula de la naturaleza "Convive".

El horario para este día será el siguiente:

- 9:00 h. Entrada al colegio.
- 9:15 - 9:30 h. Salida en bus.
- 10:15 - 10:30 h. Llegada al aula "Convive".
- 10:30 - 15:30 h. Talleres, actividades y comida.
- 16:15- 16:30 h. Llegada al colegio.

Para esta actividad sería recomendable que llevarán gorra, una pequeña mochila y protección solar. Si hay algún niño alérgico, también sería conveniente que llevará su medicina o antihistamínicos. 

Allí se les dará de comer , así que sólo llevarán el desayuno.

- Lunes 16 de mayo; Visita a la bienal de arte de Torre del Mar.

 Deben llevar el desayuno y agua.

Los padres pueden visitar la bienal pero no se desplazarán con el grupo, sino que lo harán por sus propios medios.

El horario para este día será el siguiente:

- 9:00 h. Entrada al colegio.
- 9:15 - 9:30 h. Salida en bus.
- 10:00 h. Taller realizado por el CEIP Manuel Laza Palacio.
- 12:00 h. Teatro.
- 13:30 h. Llegada al colegio.

- Jueves 19 de mayo; Visita al museo Pompidou.

Deben llevar el desayuno, agua y protección solar (gorra, crema,etc).

El horario para este día será el siguiente:

- 9:00 h. Entrada al colegio.
- 9:15 - 9:30 h. Salida en bus.
- 10:00 -  11:30 h. Visita del museo para el grupo de 1º A (nuestra clase).
- 11:30 - 13:00 h.  Desayuno y tiempo de recreo.
- 13:55 h. Llegada al colegio.

Lenguaje.

Se ha reforzado el trabajo con "la coma" su uso e importancia en las enumeraciones. 

Se ha explicado con gran profundidad, la descripción de un animal.

Para los próximos días, los alumnos deben buscar información y realizar una descripción de su animal preferido. Deben realizarlo en la página 184 del libro y aparte en una cartulina tamaño folio (DIN A-4) . La presentación, contenido, estructura, caligrafía y ortografía serán aspectos fundamentales a evaluar. Se pone como fecha límite el viernes 20 de mayo.


Se han corregido las actividades de la página 183.

Comprender y aprender, para la semana que viene, los cuadros amarillos de las páginas 182 y 183.

LEER DIARIAMENTE 20 MIN. REALIZAR PREGUNTAS DE LO LEÍDO PARA VER SI HAN ENTENDIDO.

Matemáticas.

Se ha profundizado y refrozado la simetría con multitud de ejemplos.

Se ha jugado con la simetría con las dobleces de un folio y recortes de figuras simétricas.

Se ha trabajado el cálculo mental. 

Se han realizado sumas con llevadas y restas.

Se ha trabajado la numeración, en este caso contando hacia atrás de dos en dos.

Se ha contado céntimos y euros.

Se han corregido las actividades de la página 183.

Se han realizado las actividades de la página 184.

Se han trabajado actividades digitales en la pizarra electrónica.

Diario de clase.

Agenda para los próximos días.

- Viernes 13 de mayo; excursión al aula de la naturaleza "Convive".

El horario para este día será el siguiente:

- 9:00 h. Entrada al colegio.
- 9:15 - 9:30 h. Salida en bus.
- 10:15 - 10:30 h. Llegada al aula "Convive".
- 10:30 - 15:30 h. Talleres, actividades y comida.
- 16:15- 16:30 h. Llegada al colegio.

Para esta actividad sería recomendable que llevarán gorra, una pequeña mochila y protección solar. Si hay algún niño alérgico, también sería conveniente que llevará su medicina o antihistamínicos. 

Allí se les dará de comer , así que sólo llevarán el desayuno.

- Lunes 16 de mayo; Visita a la bienal de arte de Torre del Mar.

Por un error, pensamos que la actividad era gratuita pero hay que pagar el bus. Deben llevar el desayuno y agua.

El horario para este día será el siguiente:

- 9:00 h. Entrada al colegio.
- 9:15 - 9:30 h. Salida en bus.
- 10:00 h. Taller realizado por el CEIP Manuel Laza Palacio.
- 12:00 h. Teatro.
- 13:30 h. Llegada al colegio.

- Jueves 19 de mayo; Visita al museo Pompidou.

Deben llevar el desayuno, agua y protección solar (gorra, crema,etc).

El horario para este día será el siguiente:

- 9:00 h. Entrada al colegio.
- 9:15 - 9:30 h. Salida en bus.
- 10:00 -  11:30 h. Visita del museo para el grupo de 1º A (nuestra clase).
- 11:30 - 13:00 h.  Desayuno y tiempo de recreo.
- 13:55 h. Llegada al colegio.

Lenguaje.

Se ha recordado y trabajado la regla ortográfica de la "ca,co,cu,que y qui".

Se ha explicado "la coma" su uso e importancia en las enumeraciones. Se han puesto ejemplos de enumeraciones con objetos, animales y la alineación del Málaga C.F.

Se ha leído el libro de clase "Pequeño Noé" (30 minutos).

Se ha trabajado el programa de concienciación fonológica (MACOFON).

Se han corregido las actividades de la página 182.

Se ha realizado las actividades de la página 183.

Se ha copiado en la libreta, para aprenderlo,  el cuadro de la página 183.

Comprender y aprender, para la semana que viene, los cuadros amarillos de las páginas 182 y 183.

LEER DIARIAMENTE 20 MIN. REALIZAR PREGUNTAS DE LO LEÍDO PARA VER SI HAN ENTENDIDO.

Matemáticas.

Se han reconocido y trabajado las figuras planas; triángulo, cuadrado, círculo y rectángulo.

Se ha trabajado la orientación en el espacio a través de caminos y cuadrículas, dirigiendo a diversos animales.

Se ha explicado la simetría con multitud de ejemplos.

Se ha jugado con la simetría con las dobleces de un folio y recortes de figuras simétricas.

Llevan libro a casa puesto que se le han atravesado el dibujo de la simetría.

Se ha trabajado el cálculo mental. 

Se han corregido las actividades de las páginas 181 y 182.

Se han realizado las actividades de la página 183.

Se han trabajado actividades digitales en la pizarra electrónica.

Diario de clase.

Agenda para los próximos días.

- Viernes 13 de mayo; excursión al aula de la naturaleza "Convive".

El horario para este día será el siguiente:

- 9:00 h. Entrada al colegio.
- 9:15 - 9:30 h. Salida en bus.
- 10:15 - 10:30 h. Llegada al aula "Convive".
- 10:30 - 15:30 h. Talleres, actividades y comida.
- 16:15- 16:30 h. Llegada al colegio.

Para esta actividad sería recomendable que llevarán gorra, una pequeña mochila y protección solar. Si hay algún niño alérgico, también sería conveniente que llevará su medicina o antihistamínicos. 

Allí se les dará de comer , así que sólo llevarán el desayuno.

- Lunes 16 de mayo; Visita a la bienal de arte de Torre del Mar.

Por un error, pensamos que la actividad era gratuita pero hay que pagar el bus. Deben llevar el desayuno y agua.

El horario para este día será el siguiente:

- 9:00 h. Entrada al colegio.
- 9:15 - 9:30 h. Salida en bus.
- 10:00 h. Taller realizado por el CEIP Manuel Laza Palacio.
- 12:00 h. Teatro.
- 13:30 h. Llegada al colegio.

- Jueves 19 de mayo; Visita al museo Pompidou.

Deben llevar el desayuno, agua y protección solar (gorra, crema,etc).

El horario para este día será el siguiente:

- 9:00 h. Entrada al colegio.
- 9:15 - 9:30 h. Salida en bus.
- 10:00 -  11:30 h. Visita del museo para el grupo de 1º A (nuestra clase).
- 11:30 - 13:00 h.  Desayuno y tiempo de recreo.
- 13:55 h. Llegada al colegio.

Lenguaje.

Se ha trabajado la comprensión oral y auditiva.

Se ha jugado a palabras encadenadas y al ahorcado.

Se ha recordado y trabajado la regla ortográfica de la "ca,co,cu,que y qui".

Se ha realizado lectura silente.

Se han corregido las actividades de la página 181.

Se ha realizado las actividades de la página 182.

Se ha copiado en la libreta, para aprenderlo,  el cuadro de la página 182.

LEER DIARIAMENTE 20 MIN. REALIZAR PREGUNTAS DE LO LEÍDO PARA VER SI HAN ENTENDIDO.

Matemáticas.

Se ha continuado trabajando los triángulos y cuadrilateros, número de lados, formas y diferenciación.

Se han realizado dibujos con triángulos y cuadrilateros.

Se han reconocido y trabajado las figuras planas; triángulo, cuadrado, círculo y rectángulo.

Se ha trabajado la orientación en el espacio a través de caminos y cuadrículas, dirigiendo a diversos animales.

Se ha trabajado el cálculo mental. 

Se han corregido las actividades de la página 180

Se han realizado las actividades de las páginas 181 y 182. 

Se han trabajado actividades digitales en la pizarra electrónica.

Diario de clase.

Lenguaje.

Se ha trabajado la comprensión lectora del texto sobre "El murciélago" de la página 180.

Se ha trabajado la comprensión oral y auditiva.

Se ha aprendido a jugar a palabras encadenadas.

Se ha jugado al popular juego del "ahorcado" con animales en masculino y femenino.

Se han corregido las actividades de la página 180.

Se ha realizado las actividades de la página 181.

LEER DIARIAMENTE 20 MIN. REALIZAR PREGUNTAS DE LO LEÍDO PARA VER SI HAN ENTENDIDO.

Matemáticas.

Se ha corregido y repasado la evaluación de la unidad 12.

Se ha repasado los conceptos de: "Interior, exterior y frontera".

Se han identificado las líneas curvas y líneas poligonales abiertas y cerradas.

Se ha comenzado a trabajar los triángulos y cuadrilateros, número de lados, formas y diferenciación.

Se han corregido las actividades de las páginas 178 y 179.

Se han realizado las actividades de las páginas 180. 

Se han trabajado actividades digitales en la pizarra electrónica.

Diario de clase.

Lenguaje.

Se ha repasado el masculino y el femenino de los nombres de animales, poniendo numerosos ejemplos en la pizarra, aportados por los alumnos.

Se ha trabajado la comprensión lectora del texto sobre "El murciélago" de la página 180.

Se han corregido las actividades de la página 179.

Se ha realizado las actividades de la página 180.

Se ha leído el libro de clase, "Pequeño Noe"(30 minutos)

Se ha trabajado el programa de concienciación fonológica, "MACOFON"

LEER DIARIAMENTE 20 MIN. REALIZAR PREGUNTAS DE LO LEÍDO PARA VER SI HAN ENTENDIDO.

Matemáticas.

Se ha evaluado la unidad 12.

Se ha iniciado la unidad 13, introduciendo las figuras planas.

Se ha explicado y trabajado los conceptos de: "Interior, exterior y frontera".

Se han identificado las líneas curvas y líneas poligonales abiertas y cerradas.

Se han corregido las actividades de la página 176.

Se han realizado las actividades de las páginas 178 y 179. 

Se han trabajado actividades digitales en la pizarra electrónica.

Diario de clase.

Lenguaje.

Se ha iniciado la unidad 13, con la lectura "La gallina de la avellaneda" y posterior comprensión.

Se ha explicado el masculino y el femenino de los nombres de animales, poniendo numerosos ejemplos en la pizarra, aportados por los alumnos.

Se ha debatido sobre la diferencia entre las especies animales y la evolución del hombre.

Se han corregido las actividades de la página 178.

Se ha realizado las actividades de la página 179.

LEER DIARIAMENTE 20 MIN. REALIZAR PREGUNTAS DE LO LEÍDO PARA VER SI HAN ENTENDIDO.

Matemáticas.

Aviso: Mañana, viernes 6 de mayo, evaluación unidad 12 de matemáticas.

Se ha finalizado el repaso de la unidad 12.

Se ha sumado cantidades con monedas y escrito su total.

Se ha trabajado la numeración par e impar.

Se han trabajado rectas numéricas.

Se ha iniciado la unidad 13, introduciendo las figuras planas.

Se han corregido las actividades de la página 175.

Se han realizado las actividades de la página 176.. 

Se han trabajado actividades digitales en la pizarra electrónica.

Diario de clase.

ÚLTIMA HORA.

Se suspende la excursión prevista para mañana por riesgo de lluvia, y se pospone para la próxima semana. Como posible alternativa se está barajando la fecha del viernes 13 de mayo.

Lenguaje.

Se ha evaluado  la unidad 12.

Se han corregido las actividades de las páginas 174 y 175.

Se ha iniciado la unidad 13.

Se han preguntado los cuadros de las páginas 165,166 , 170 y 172 y la cancioncilla de la página 173.

Se ha leído el libro de clase, "Pequeño Noe"

Se ha trabajado el programa de concienciación fonológica, "MACOFON"

LEER DIARIAMENTE 20 MIN. REALIZAR PREGUNTAS DE LO LEÍDO PARA VER SI HAN ENTENDIDO.

Matemáticas.

Aviso: Viernes 6 de mayo, evaluación unidad 12 de matemáticas.

Se ha continuado el repaso de la unidad 12.

Se ha trabajado las nueve decenas , los números del 90 al 99, escritura y nomenclatura.

Se ha sumado cantidades con monedas y escrito su total.

Se ha trabajado la numeración par e impar.

Se han trabajado rectas numéricas.

Se han corregido las actividades de la página 174.

Se han realizado las actividades de la página 175. 

Se han trabajado actividades digitales en la pizarra electrónica.

Diario de clase.

Excursión del aula "Convive".

Dentro de dos días, el próximo jueves 5 de mayo, tenemos visita al aula natural de la Viñuela. El horario para este día será el siguiente:

- 9:00 h. Entrada al colegio.
- 9:15 - 9:30 h. Salida en bus.
- 10:15 - 10:30 h. Llegada al aula "Convive".
- 10:30 - 15:30 h. Talleres, actividades y comida.
- 16:15- 16:30 h. Llegada al colegio.

Para esta actividad sería recomendable que llevarán gorra, una pequeña mochila y protección solar. Si hay algún niño alérgico, también sería conveniente que llevará su medicina o antihistamínicos. 

Allí se les dará de comer , así que sólo llevarán el desayuno.

El precio es de 22€ ya que el autobús sube dos euros por ser la vuelta en horario extraescolar.

Lenguaje.

Aviso: Mañana, miércoles 4 de mayo, evaluación unidad 12 de lenguaje.

Se ha repasado  la unidad 12.

Se ha potenciado la búsqueda de  los nombres masculinos y femeninos en nun texto.

Se han repasado  "las frases hechas" con multitud de ejemplos.

Se ha leído y trabajado la "cancioncilla" de la página 173.

Se han corregido las actividades de la página 173.

Se han realizado las actividades de las páginas 174 y 175.

Se ha copiado y posteriormente realizado, en la libreta, el dictado de la página 174.

Comprender y aprender los cuadros de las páginas 165,166 , 170 y 172.

Llevan libro para repasar en casa.

Se han preguntado los cuadros de las páginas 165,166 , 170 y 172, así como la "cancioncilla" de la página 173, como una nota de clase.

LEER DIARIAMENTE 20 MIN. REALIZAR PREGUNTAS DE LO LEÍDO PARA VER SI HAN ENTENDIDO.

Matemáticas.

Aviso: Viernes 6 de mayo, evaluación unidad 12 de matemáticas.

Se ha iniciado el repaso de la unidad 12.

Se ha repasado y profundizado en la hora en el reloj, horas en punto y medias horas.

Se ha trabajado la estimación en una recta numérica.

Se ha trabajado las nueve decenas , los números del 90 al 99, escritura y nomenclatura.

Se ha sumado cantidades con monedas y escrito su total.

Se han corregido las actividades de la página 173.

Se han realizado las actividades de la página 174. 

Se ha corregido  de la libreta la numeración natural y ordinal.

Se han trabajado actividades digitales en la pizarra electrónica.