Se ha seguido recordando el abecedario.
Se han presentado varios abecedarios realizados por los alumnos. A continuación un ejemplo visual a modo orientativo:
Se ha releído la lectura de "Clara y su diente", intentando hacer comprender el significado de la misma.
Se han leído varias redacciones, realizadas por los niños, sobre "Mi deporte favorito"
Continuar realizando, en la libreta, una redacción (libre expresión escrita) con el título "Mi deporte favorito", se continuará corrigiendo en los próximos días.
Se ha realizado la actividad de copiado de frase de la página 11.
Se han realizado las actividades de la página 12.
Se ha trabajado el programa de concienciación fonológica, "MACOFON" (35 minutos).
Se han trabajado contenidos digitales.
Hemos continuado trabajando en nuestra biblioteca de aula. Durante esta jornada, algunos alumnos, han podido disfrutar de la variedad de libros y juegos que se van consiguiendo.
Tarea semanal: Realizar un abecedario en cartulina, cuyo tamaño no sea superior a A3, con las letras mayúsculas y minúsculas y su nombre (sonido) , de manera opcional puede acompañar a cada letra un dibujo. Puede realizarse en cualquier soporte o material. El tiempo estimado de entrega es el lunes 3 de octubre.
Matemáticas.
Se ha trabajado el calendario del collar de cuentas.
Se ha profundizado en el concepto de las decenas y unidades, utilizando el ábaco.
Se han corregido las actividades de la página 10.
Se ha trabajado la numeración.
Se ha explicado y trabajado el concepto de "anterior" y "posterior" a un número dado.
Se han realizado las actividades de la página 11.
Se ha realizado una ficha de refuerzo de contenidos variados. Se la llevan a casa los que no les ha dado tiempo a terminar.
Se han trabajado contenidos digitales.
Naturales.
Por horario no teníamos dicha área en el día de hoy.
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