Diario de clase.

Lenguaje.

Se han repasado  la regla ortográfica de la "br" y "bl".

Se han corregido las actividades de las páginas 154 y 155 (1,2 y 3).

Se ha leído, vistas las dificultades y realizado el dictado de la página 155.

Se ha corregido el dictado de la página 155.

Se ha realizado la actividad 5 de la página 155.

Se ha leído "Desde la pantalla" sobre la evolución digital de los periódicos.

Se han realizado las actividades de la página 158.

Se han visto los talentos de la unidad anterior.


Matemáticas.

Se ha corregido una ficha de recuento de cantidades de dinero (tengo y me sobra).

Se ha reforzado el calendario, los meses, los días de la semana, contabilizar días, semanas y meses, los trimestres, etc.

Se ha comenzado a explicar la hora, recordando "en punto " e "y media". A continuación se ha explicado "y cuarto" y "menos cuarto".

Se ha trabajado el reloj analógico y digital poniendo numeroso ejemplos de horas.

Se han realizado las actividades de las páginas 211, 212 y 213. 

Llevan ficha para casa para repasar la hora

En virtud de que los niños se vayan habituando a decir la hora en clase , en la medida de vuestras posibilidades que traigan un reloj de muñeca para practicar. 

Se han preguntado las tablas del 0,1,2,3,4,5 y 10.  
Comenzad a repasar la tabla del 6.

Ciencias Sociales.

Se ha iniciado la unidad 5.

Se ha realizado la portada de la unidad 5 en la libreta.

Se ha analizado el dibujo del comienzo de la unidad y contestado a las preguntas de forma oral.

Se han realizado las actividades de la página 53.